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北京市普通高校體育舞蹈教師隊伍的現(xiàn)狀調(diào)查分析 中文摘要 本文以北京市普通高校體育舞蹈教師作為研究對象，通過運用文獻資料法、專家 訪談法、比較法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法等方法，從體育舞蹈教師 隊伍的基本情況、教學、科研、職后進修培訓、工作待遇以及穩(wěn)定狀況等方面對其展 開調(diào)查和分析。目的是了解北京市普通高校體育舞蹈教師的現(xiàn)狀，找出其存在的問題， 在此調(diào)查基礎(chǔ)上提出一些參考性的意見和對策，為北京市高校體育舞蹈教師隊伍的健 康發(fā)展提供一些理論依據(jù)。 通過調(diào)查分析得出以下結(jié)論: 1．體育舞蹈教師教學工作開展基本順利，但是教學工作量偏大。 2．體育舞蹈教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，，而且呈現(xiàn)出女性較多，男性欠缺 的現(xiàn)狀；專業(yè)結(jié)構(gòu)不能滿足學生對體育舞蹈課的需求。 3．體育舞蹈教師學歷層次偏低、職稱結(jié)構(gòu)也有待提高。 4．體育舞蹈教師隊伍總體教學研究、科研氛圍不濃厚，科研能力欠缺。 5．職后進修培訓情況不容樂觀，學校及教育部門缺少引導性。 針對北京市普通高校體育舞蹈教師隊伍存在的上述問題，提出加強北京市高校體 育舞蹈教師隊伍的建議如下： 1．積極吸收高學歷、技術(shù)水平較高的人士加入到體育舞蹈教師隊伍當中,提高北 京市高校體育舞蹈課質(zhì)量的整體水平。 2．加強體育舞蹈教師隊伍的考核監(jiān)管力度，建立教師進修培訓的管理制度。 3．建議在體育院校或者藝術(shù)院校增設(shè)體育舞蹈專業(yè)，培養(yǎng)一定數(shù)量的專業(yè)體育 舞蹈教師。 4．學校應(yīng)加大對體育舞蹈教師教學水平和科研能力方面的督導力度，建立一套 系統(tǒng)規(guī)范的體育舞蹈教師評價體系。 關(guān)鍵字:北京市;普通高校;體育舞蹈教師;現(xiàn)狀;發(fā)展對策

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