高校思想政治理論課是高校思想政治工作的主渠道,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。高校思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著高校培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的質(zhì)量。提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量,需要將增強(qiáng)高校思想政治理論課獲得感擺在首位。增強(qiáng)高校思想政治理論課獲得感的意義在于以增強(qiáng)大學(xué)生“獲得”的主觀感受為導(dǎo)向,更好地進(jìn)行高校思想政治理論課建設(shè)。具體而言,即通過高校思想政治理論課改革發(fā)展,增加有效教學(xué)供給滿足大學(xué)生對知識增長、思想進(jìn)步、能力提升等方面的需求與期待,幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高大學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用馬克思主義理論知識分析和解決問題的能力。把增強(qiáng)獲得感作為高校思想政治理論課改革的主旨追求,是強(qiáng)化高校思想政治教育的本質(zhì)性要求、是提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的根本性需求,它回應(yīng)了大學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的集體性訴求。改革開放40多年來,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下高校思想政治理論課歷經(jīng)數(shù)次改革,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新性發(fā)展,高校思想政治理論課獲得感顯著增強(qiáng)�；仡櫢母锇l(fā)展歷程,增強(qiáng)高校思想政治理論課獲得感的基本經(jīng)驗(yàn)有四:一是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),增...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究緣起與意義
    二、研究回顧與評述
    三、研究方法與思路
    四、研究難點(diǎn)和可能的創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 高校思想政治理論課獲得感理論闡釋
    第一節(jié) 高校思想政治理論課獲得感核心概念
        一、高校思想政治理論課獲得感內(nèi)涵解析
        二、高校思想政治理論課獲得感影響因素
        三、高校思想政治理論課獲得感相關(guān)概念辨析
    第二節(jié) 高校思想政治理論課獲得感理論基礎(chǔ)
        一、馬克思主義教育理論
        二、馬克思主義需要理論
        三、社會認(rèn)知理論
    第三節(jié) 高校思想政治理論課獲得感主要特性
        一、預(yù)設(shè)性
        二、內(nèi)隱性
        三、互通性
        四、變動性
第二章 改革開放以來高校思想政治理論課發(fā)展歷程
    第一節(jié) 改革開放以來高校思想政治理論課發(fā)展階段回溯
        一、恢復(fù)探索階段:1978 年至1985 年
        二、調(diào)整提升階段:1985 年至1998 年
        三、完善豐富階段:1998 年至2005 年
        四、快速發(fā)展階段:2005 年至2012 年
        五、深化改革階段:黨的十八大以來
    第二節(jié) 高校思想政治理論課改革的獲得感主旨分析
        一、強(qiáng)化高校思想政治教育的本質(zhì)性要求
        二、提升高校思想政治理論課質(zhì)量的根本性需求
        三、回應(yīng)大學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的集體性訴求
    第三節(jié) 改革開放以來高校思想政治理論課獲得感增強(qiáng)的主要表現(xiàn)
        一、大學(xué)生群體思想觀念積極健康
        二、大學(xué)生群體政治立場正確堅(jiān)定
        三、大學(xué)生群體堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐
第三章 改革開放以來增強(qiáng)高校思想政治理論課獲得感的基本經(jīng)驗(yàn)
    第一節(jié) 堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),增強(qiáng)高校思想政治理論課引領(lǐng)力
        一、堅(jiān)定正確政治方向
        二、以馬克思主義中國化理論成果武裝大學(xué)生
        三、堅(jiān)持中國特色社會主義偉大實(shí)踐
    第二節(jié) 促進(jìn)理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,提升高校思想政治理論課說服力
        一、加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)
        二、構(gòu)建理論研究成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)機(jī)制
        三、注重思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐
    第三節(jié) 立足大學(xué)生成長發(fā)展需要,增強(qiáng)高校思想政治理論課針對性
        一、堅(jiān)持以人為本的教育理念
        二、尊重大學(xué)生在高校思想政治理論課中的主體性
        三、把握大學(xué)生思想道德素質(zhì)發(fā)展的整體性
    第四節(jié) 堅(jiān)持改革創(chuàng)新,提升高校思想政治理論課的感染力
        一、及時(shí)更新高校思想政治理論課教學(xué)理念
        二、加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)
        三、創(chuàng)新高校思想政治理論課教學(xué)形式和方法
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3791280