發(fā)布時間：2023-04-07 04:44

　　在習近平關(guān)于黨校工作的一系列講話中,特別強調(diào)"質(zhì)量立校"。習近平的質(zhì)量立校思想與經(jīng)濟學上的供給側(cè)改革思想有共通之處。黨校教學改革工作應該參考"供給側(cè)改革"理論,通過教學要素的供給側(cè)改革,以四種途徑來推動質(zhì)量立校,即:"講政治"這一保障干部培訓質(zhì)量的核心要求;"深改革"這一提升黨校干部培訓質(zhì)量的持久動力;"重人才"這一保證黨校干部培訓質(zhì)量的重要基石;"立制度"這一穩(wěn)固黨校干部培訓質(zhì)量的堅強堡壘。

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【文章目錄】：
一、“講政治”是保障黨校干部培訓質(zhì)量的核心要求
二、“深改革”是提升黨校干部培訓質(zhì)量的持久動力
三、“重人才”是保證黨校干部培訓質(zhì)量的重要基石
四、“立制度”是穩(wěn)固黨校干部培訓質(zhì)量的堅強堡壘



本文編號：3785117