毛澤東艱苦奮斗思想是在汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)新而成的,是毛澤東思想體系中必不可少的重要部分。主要具有堅持從中華民族精神中吸取養(yǎng)分、堅持與人民群眾緊密結(jié)合、通過不斷實(shí)踐的過程中歷練發(fā)展,永葆共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色的主要特征。毛澤東始終強(qiáng)調(diào)要高度重視艱苦奮斗的思想作風(fēng)建設(shè),要積極主動的繼承與弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)秀精神。新時代下,要大力提倡學(xué)習(xí)毛澤東艱苦奮斗的思想,使人們跟隨艱苦奮斗的召喚時刻保持高昂的精神狀態(tài),繼續(xù)以毛澤東艱苦奮斗思想為價值導(dǎo)向,學(xué)習(xí)其中堅定信念、不畏艱險的頑強(qiáng)意志;自力更生、奮力進(jìn)取的拼搏精神;謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng);厲行節(jié)約、勤儉建國的節(jié)儉精神四個方面的主要內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,在人生的“拔節(jié)孕穗”期間,更應(yīng)自覺的弘揚(yáng)正能量,堅持共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色,懂得幸福是通過奮斗而來,夢想只因拼搏而成真,理想只因奮斗而偉大。隨著時代的穩(wěn)步發(fā)展,如今人們的生活水平相比過去有了很大的改善,但也形成了人們貪圖舒適的生活態(tài)度,不愿再通過奮斗去獲得幸福,這種消極思想隨之也影響到了當(dāng)前部分大學(xué)生的身心,再加上外界社會思潮的涌入,學(xué)校對艱苦奮斗... 

【文章來源】：山西師范大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國外研究綜述
    1.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
2 毛澤東艱苦奮斗思想的深刻內(nèi)涵
    2.1 堅定信念、不畏艱險的頑強(qiáng)意志
    2.2 自力更生、奮力進(jìn)取的拼搏精神
    2.3 謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)
    2.4 厲行節(jié)約、勤儉建國的節(jié)儉精神
3 毛澤東艱苦奮斗思想的主要特征
    3.1 從中華民族精神中汲取養(yǎng)分
    3.2 堅持與人民群眾緊密結(jié)合
    3.3 在實(shí)踐過程中歷練發(fā)展
    3.4 永葆共產(chǎn)黨人的政治本色
4 當(dāng)代大學(xué)生倡導(dǎo)艱苦奮斗思想的重要意義
    4.1 引導(dǎo)大學(xué)生成長成才的客觀需要
    4.2 磨煉大學(xué)生不畏困難的堅定意志
    4.3 鼓勵大學(xué)生追求積極向上的健康生活
    4.4 推動大學(xué)生樹立良好的思想品德
5 當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗思想弱化的表現(xiàn)及原因分析
    5.1 當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗思想弱化的主要問題
        5.1.1 吃苦耐勞思想淡化
        5.1.2 刻苦學(xué)習(xí)意識缺失
        5.1.3 擇業(yè)觀念與現(xiàn)實(shí)偏離
        5.1.4 勤儉節(jié)約意識薄弱
    5.2 當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗思想弱化的原因分析
        5.2.1 社會不良風(fēng)氣的影響
        5.2.2 學(xué)校艱苦奮斗教育引導(dǎo)的不足
        5.2.3 家庭教育方式的欠缺
        5.2.4 自我認(rèn)知與約束力的不足
6 以毛澤東艱苦奮斗思想為導(dǎo)向,促進(jìn)大學(xué)生成長成才
    6.1 堅定理想信念,提高思想認(rèn)知
        6.1.1 加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育
        6.1.2 提高大學(xué)生思想認(rèn)知水平
    6.2 牢記優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確幸福觀
        6.2.1 傳承黨的優(yōu)秀革命精神
        6.2.2 樹立大學(xué)生正確幸福意識
    6.3 增強(qiáng)憂患意識,開展國情教育
        6.3.1 強(qiáng)化大學(xué)生憂患責(zé)任意識
        6.3.2 大力開展國情教育
    6.4 重視主渠道教育,拓展教育內(nèi)容
        6.4.1 加強(qiáng)吃苦耐勞的挫折教育
        6.4.2 厲行勤儉樸實(shí)的簡約風(fēng)格
        6.4.3 營造良好的校園文化氛圍
    6.5 開展實(shí)踐活動,強(qiáng)化示范效應(yīng)
        6.5.1 開展大學(xué)生實(shí)踐活動
        6.5.2 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識
    6.6 重視家庭教育,強(qiáng)化自身約束力
        6.6.1 樹立良好優(yōu)良家風(fēng)
        6.6.2 提高自我約束能力
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝



本文編號：3087888