本文關(guān)鍵詞：再論中國畫與書法的關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在中國書法史和中國繪畫史上,書畫同源的問題一直被藝術(shù)的實(shí)踐者和理論家不斷探討而成為一個(gè)不斷發(fā)展和完善的重要理論觀點(diǎn)。尤其是宋元以后,文人畫家由于對(duì)于筆墨的重視,又從新的角度強(qiáng)調(diào)了書畫同源的觀點(diǎn),其用意在于強(qiáng)調(diào)繪畫用筆本身獨(dú)立的形式趣味和審美意義。書法性的審美范式是基于中國書法傳統(tǒng)而形成的審美標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)程式和規(guī)范體系,它之所以成為中國畫的審美基質(zhì),在根本上取決于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展邏輯。“全球經(jīng)濟(jì)一體化”所造成的各種文化的整和,在某種程度上對(duì)藝術(shù)觀念及形成的沖擊是顯而易見的,中國畫同樣在遭受“沖擊”的過程中,逐漸脫離了與書法的聯(lián)系,建立起一種與當(dāng)代審美相應(yīng)的造型基礎(chǔ),書法的意味在中國畫作品中漫漫消解。做為傳承中國畫最重要的方式之一的學(xué)院中國畫教育同時(shí)也面臨著空前的挑戰(zhàn),而中國畫教學(xué)問題的根本仍然是中國畫自身的問題,中國畫教育問題的混亂正反映了中國畫問題的混亂。在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá),藝術(shù)走向多元化的時(shí)代,重新認(rèn)識(shí)中國繪畫和筆墨語言十分必要,關(guān)鍵是站在什么位置(或角度)來審視,不能因傳統(tǒng)繪畫某些因素的不足來全盤否定中國畫。 本文首先對(duì)中國畫以及中國畫教學(xué)的現(xiàn)狀及其呈現(xiàn)危機(jī)的原因進(jìn)行了思考;其次通過對(duì)中國原始書畫的某些共生現(xiàn)象和歷史上一些代表性書畫家的創(chuàng)作實(shí)踐及工具材料等等因素,論證了書法藝術(shù)對(duì)中國畫的潛在影響和應(yīng)有的美學(xué)地位;并通過東西方不同的哲學(xué)家精神、審美情趣,論證了中國畫不同于西洋畫的藝術(shù)特征及其表現(xiàn)的獨(dú)特方式;又從書畫同源、繪畫的書法用筆、線條對(duì)筆墨的容納性說明中國畫線條在中國畫中已成為精神靈魂的棲居之所。最后指出:當(dāng)前中國畫所呈現(xiàn)出的危機(jī)不但要解決中國畫內(nèi)部的筆墨問題,更重要的是要從外部、從整個(gè)文化大環(huán)境找原因,而不應(yīng)該否定自身;同時(shí),中國畫教學(xué)有它自身的教育規(guī)律和教學(xué)結(jié)構(gòu)體系,在各種畫風(fēng)流派交織紛繁的當(dāng)今,如果忽視中國畫的藝術(shù)特征,忽視中國畫教學(xué)的規(guī)律,以其它畫種的教學(xué)方法指導(dǎo)甚至代替中國畫教學(xué),那么其結(jié)果勢(shì)必就會(huì)削弱中國畫的訓(xùn)練力度,改變中國畫的藝術(shù)思想,也將不利于中國畫的發(fā)展。 只有以歷史唯物主義的態(tài)度,在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫中,樹立本民族文化精神,找回民族文化的自信,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)研究中國畫傳統(tǒng)筆墨形式,深入生活,加強(qiáng)個(gè)人綜合修養(yǎng),借鑒吸收西畫有益的成份,才可以使中國畫步入自我完善、自我發(fā)展的正確軌道。
【關(guān)鍵詞】：筆墨 書法性用筆 中國畫教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：J212;J292.1
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• 英文摘要8-10
• 前言10-12
• 第一章 當(dāng)代中國畫中關(guān)于筆墨的現(xiàn)狀分析12-22
• 第一節(jié) 當(dāng)代中國畫對(duì)書法的依賴在減弱12-18
• 一、以西方繪畫觀念看待中國畫12-14
• 二、當(dāng)代畫家普遍缺乏對(duì)中國畫本體的深層研究14-15
• 三、畫家的書法修養(yǎng)、筆墨技術(shù)薄弱以及對(duì)書法性的審美范式缺少深刻的體認(rèn)15-16
• 四、我國美術(shù)教育對(duì)書法在中國畫中所起的基礎(chǔ)性作用認(rèn)識(shí)不足16-18
• 第二節(jié) 當(dāng)代中國畫創(chuàng)新中關(guān)于筆墨的危機(jī)18-22
• 一、忽視筆墨將使中國畫失去它的獨(dú)特民族藝術(shù)特征和美學(xué)價(jià)值18-20
• 二、對(duì)筆墨的誤解將會(huì)使中國畫偏離民族傳統(tǒng)文化的軌道20-22
• 第二章 書法對(duì)中國畫的深遠(yuǎn)影響及意義22-37
• 第一節(jié) 書畫同源22-24
• 第二節(jié) 書法藝術(shù)應(yīng)有的美學(xué)地位和對(duì)中國畫的潛在影響24-33
• 一、書法的美學(xué)地位24-26
• 1. 書法線條的價(jià)值25
• 2. 書法藝術(shù)的時(shí)空關(guān)系25
• 3. 書法藝術(shù)的主體與客體25-26
• 二、中國畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其表現(xiàn)的獨(dú)特方式26-28
• 1. 中國畫對(duì)意境的追求26-27
• 2. 中國畫對(duì)筆墨的重視27
• 3. 章法布局處理的靈活性27-28
• 三、中國書畫審美品格的共性28-30
• 四、書風(fēng)對(duì)畫風(fēng)的影響30-33
• 1. 不同時(shí)代的書風(fēng)對(duì)畫風(fēng)的影響30-31
• 2. 筆墨個(gè)性也會(huì)直接影響或決定其畫作的風(fēng)格31-32
• 3. 書法體勢(shì)對(duì)畫面造型的影響32-33
• 第三節(jié) 書法性用筆在中國畫中的特殊地位決定了書法對(duì)中國畫的意義33-37
• 一、書法性用筆可增強(qiáng)中國畫的表現(xiàn)力34
• 二、書法的骨力決定中國畫線條的品格34-35
• 三、書法性用筆在精神上有助于中國畫的內(nèi)質(zhì)美35-37
• 第三章 關(guān)于中國畫筆墨創(chuàng)新的建議37-46
• 第一節(jié) 中國畫創(chuàng)新不能脫離文化母體37-39
• 第二節(jié) 中國畫創(chuàng)作以及中國畫的教學(xué)要重視書法的因素39-46
• 一、對(duì)“書法精神”深層次的把握40-41
• 二、重建書法在中國美術(shù)教育上的重要地位及意義41-43
• 三、傳統(tǒng)中融入時(shí)代精神，完成中國畫的創(chuàng)新43-46
• 1. 重視筆墨傳統(tǒng)44
• 2. 具有時(shí)代精神44-46
• 結(jié)語46-47
• 注釋47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 致謝51-52
• 攻讀碩士學(xué)位期間學(xué)術(shù)成果52-53
• 攻讀碩士學(xué)位期間部分學(xué)術(shù)作品53-57

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王非;黃賓虹的中國畫變革思路與文化自信[J];美術(shù)觀察;2004年09期

  本文關(guān)鍵詞：再論中國畫與書法的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：318000