本文關鍵詞：普通高中書法選修模塊課程的實施與發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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論文目錄

中文摘要7-9

Abstract9-11

緒論11-21

一、古老文明的文字載體特殊形態(tài)的視覺藝術11

二、中國書法——獨特的漢字書寫藝術11-16

（一）筆法：彰顯活力的筆畫線條12-13

（二）墨法：吐納生機的天地原色13-14

（三）結體：虛實相生的奇妙空間14-16

1.主與次14-15

2.欹與正15

3.違與和15

4.虛與實15-16

三、我國書法教育的發(fā)展歷程16-18

（一）古代的漢字書寫16-17

（二）近現(xiàn)代學校的書法教育17-18

四、課題研究的目的和作用18-21

（一）研究的目的18-19

（二）研究的作用19-21

第一章普通高中書法教育目前狀況分析21-26

一、高中書法教學目前狀況調查21

二、高中書法教育的困境21-23

（一）現(xiàn)代信息技術的普及對書法教育的沖擊21-22

（二）社會和學校對提高學生書寫能力的忽視22

（三）書法專任教師數(shù)量不足水平偏低22

（四）尚未建立完善的書法課程體系22

（五）學校硬件設施有待改善22-23

三、國內外學校書法教育的研究目前狀況及趨勢23-26

（一）國內研究目前狀況23-25

1.書法教育研究文獻綜述23

2.新課程的實施與書法模塊課程23-25

（二）國外研究目前狀況25-26

第二章書法選修模塊課程資源的開發(fā)構想26-35

一、師資資源26-28

（一）專任師資的配置26-27

（二）書法兼任教師的任教27

（三）注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)27

（四）師資資源的交流共享27-28

二、教學內容資源28-31

（一）教科書的選用28

（二）書法經典作品的鑒賞28-30

（三）書帖的選擇30-31

三、場地與設施資源31-32

（一）創(chuàng)設專用書法教室31

（二）切實解決書案及文房四寶31-32

（三）現(xiàn)代

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