“程式化”與“時尚化”的視覺語言——談視覺文化視野下裝飾藝術教學的文化關涉
本文關鍵詞:“程式化”與“時尚化”的視覺語言——談視覺文化視野下裝飾藝術教學的文化關涉
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【摘要】:從傳統(tǒng)的"程式化"裝飾語言到時下的以"程式化"與"時尚化"相結(jié)合的裝飾語言,標明了裝飾語言發(fā)展的新樣式。裝飾藝術教學切入一種文化關聯(lián),視覺的后現(xiàn)代意趣:在"裝飾構圖"與"裝飾創(chuàng)意"上的尋求;裝飾造型的視覺邏輯:裝飾造型的程式化與時尚化課題設計;裝飾色彩的個性化選擇對時尚文化的關涉;裝飾工藝與視覺消費的時尚化。
【作者單位】: 南京工程學院藝術與設計學院;
【關鍵詞】: 視覺文化視野 裝飾藝術教學 程式化 時尚化 視覺語言
【基金】:江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目(2012SJB760017)
【分類號】:G642;J525-4
【正文快照】: 裝飾藝術是高校藝術教學的重要內(nèi)容。錘煉裝飾藝術的造型語言,突顯裝飾藝術教學內(nèi)容上的優(yōu)化與合理,思考相關課題實踐的選擇與實施,以期實現(xiàn)在對傳統(tǒng)裝飾藝術語言創(chuàng)造性運用的基礎上,又適應視覺文化時代人們對各類裝飾藝術的視覺消費與文化需求———這樣的教學思考是應時的、
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3 賈Z,
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