本文關(guān)鍵詞：裝飾藝術(shù)專業(yè)的實踐教學改革探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：裝飾藝術(shù)專業(yè)的傳統(tǒng)教學模式重在教授學生設(shè)計理論知識和表現(xiàn)技法,這種培養(yǎng)模式缺乏對學生思維創(chuàng)新能力與設(shè)計能力的培養(yǎng),而且在理論與實踐的聯(lián)系上也存在脫節(jié)現(xiàn)象,在此現(xiàn)狀下,通過大量的實踐調(diào)查研究與分析,提出一種新的教學模式——實踐教學模式,不僅在課程設(shè)計和培養(yǎng)方案上提出新的教學思路,還在教學內(nèi)容、教學形式、課題設(shè)置及考核標準上提出新的方案。
【作者單位】： 安陽工學院藝術(shù)設(shè)計系;河南大學軟件學院;
【關(guān)鍵詞】： 裝飾藝術(shù)專業(yè) 實踐教學 改革
【分類號】：J50-4
【正文快照】： 裝飾藝術(shù)設(shè)計,也稱環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。我國在20世紀80年代開始引進現(xiàn)代設(shè)計教育體系,在傳統(tǒng)教育觀念與體制的束縛和影響下,裝飾藝術(shù)設(shè)計教育通常重在傳授學生專業(yè)理論知識和表現(xiàn)技能,它沒能全面關(guān)注學生的發(fā)展以及社會的需求。在此認識基礎(chǔ)上,我們迫切需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實

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本文編號：486047