現(xiàn)代學(xué)徒制度是國(guó)際上職業(yè)教育發(fā)展的創(chuàng)新模式,在世界上多個(gè)國(guó)家越來(lái)越流行,通過現(xiàn)代學(xué)徒制,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)的深度合作,通過教師、師傅兩者的共同教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能的雙重進(jìn)步。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代園藝. 2020,43(05)

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【文章目錄】：
1“現(xiàn)代學(xué)徒”制度分析
2 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)概述
    2.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的目的
    2.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的途徑
3 引入“現(xiàn)代學(xué)徒制”的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]綠色設(shè)計(jì)之路——室內(nèi)設(shè)計(jì)面向未來(lái)的唯一選擇[J]. 鄭曙旸.  建筑創(chuàng)作. 2002(10)



本文編號(hào)：3335275