室內(nèi)設(shè)計(jì)中手繪與軟件技術(shù)的創(chuàng)生與融合
發(fā)布時(shí)間:2021-01-03 02:04
在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中,借助于各類設(shè)計(jì)軟件技術(shù),來實(shí)現(xiàn)室內(nèi)裝飾要素的綜合表征,具有快捷、高效、直觀等優(yōu)勢(shì)。但不可否認(rèn),手繪作為設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)方式,可以融入設(shè)計(jì)師更多的想法和創(chuàng)意,滿足手繪風(fēng)格與形式的多樣化需要?梢,從室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展來看,手繪與軟件設(shè)計(jì)兩者相互共存,各有利弊。設(shè)計(jì)師要綜合兩種技法的不同表現(xiàn),取長補(bǔ)短,既要重視手繪的創(chuàng)意性表現(xiàn),還要兼顧軟件輔助設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)恰當(dāng)平衡。
【文章來源】:南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年03期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 室內(nèi)設(shè)計(jì)中手繪模式的優(yōu)劣勢(shì)分析
2 以軟件技術(shù)為特征的現(xiàn)代室內(nèi)軟件設(shè)計(jì)優(yōu)劣勢(shì)分析
3 手繪與軟件技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)生方法
3.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案構(gòu)思階段
3.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)階段
3.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案效果表達(dá)階段
4 手繪與軟件技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中融合實(shí)踐
4.1 將手繪設(shè)計(jì)融入到計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)中
4.2 讓手繪效果圖與軟件設(shè)計(jì)效果圖進(jìn)行互補(bǔ)
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于圖像處理的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)研究[J]. 王波,李憲鋒,張丹. 現(xiàn)代電子技術(shù). 2020(11)
[2]互聯(lián)網(wǎng)思維下當(dāng)代室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展分析[J]. 龔寧,薛青. 中國建筑裝飾裝修. 2019(09)
[3]室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)研究[J]. 黃磊,張佳奇. 藝術(shù)科技. 2018(07)
[4]室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中可視化技能的強(qiáng)化策略[J]. 史洪. 常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2017(01)
本文編號(hào):2954098
【文章來源】:南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年03期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 室內(nèi)設(shè)計(jì)中手繪模式的優(yōu)劣勢(shì)分析
2 以軟件技術(shù)為特征的現(xiàn)代室內(nèi)軟件設(shè)計(jì)優(yōu)劣勢(shì)分析
3 手繪與軟件技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)生方法
3.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案構(gòu)思階段
3.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)階段
3.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案效果表達(dá)階段
4 手繪與軟件技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中融合實(shí)踐
4.1 將手繪設(shè)計(jì)融入到計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)中
4.2 讓手繪效果圖與軟件設(shè)計(jì)效果圖進(jìn)行互補(bǔ)
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于圖像處理的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)研究[J]. 王波,李憲鋒,張丹. 現(xiàn)代電子技術(shù). 2020(11)
[2]互聯(lián)網(wǎng)思維下當(dāng)代室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展分析[J]. 龔寧,薛青. 中國建筑裝飾裝修. 2019(09)
[3]室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)研究[J]. 黃磊,張佳奇. 藝術(shù)科技. 2018(07)
[4]室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中可視化技能的強(qiáng)化策略[J]. 史洪. 常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2017(01)
本文編號(hào):2954098
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