【摘要】：本文以室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和課程設(shè)計(jì)兩門(mén)課程教學(xué)為例,闡述裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革的必要性。按照職業(yè)教育項(xiàng)目主題式理論,以職業(yè)崗位分析和職業(yè)活動(dòng)的工作過(guò)程為教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建參照系,通過(guò)多種手段創(chuàng)新理論教學(xué);同時(shí)注重藝術(shù)教育的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,通過(guò)跨界思維的培養(yǎng),挖掘出每位學(xué)生自身潛能。實(shí)踐證明,職業(yè)教育和藝術(shù)教育兩種形式在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中相輔相成,缺一不可。
[Abstract]:This paper takes the teaching of interior design basis and curriculum design as an example, and expounds the necessity of teaching reform of decoration art design. According to the theme theory of vocational education project, the system of reference is constructed based on the work process of occupational post analysis and professional activities, and the teaching of theory is innovated by various means. At the same time, the creative thinking training of art education is emphasized, and the potential of each student is excavated through the cultivation of cross-border thinking. Practice shows that vocational education and art education are complementary to each other in the cultivation of artistic professionals.
【作者單位】： 安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2013年安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)課題“高職藝術(shù)專(zhuān)業(yè)‘項(xiàng)目主題式’課程與教學(xué)模式實(shí)證研究”[課題編號(hào):BCB13024]
【分類(lèi)號(hào)】：TU238-4;G712

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本文編號(hào)：2509069