美術教育研究2016年第04期
發(fā)布時間：2016-11-02 10:50
本文關鍵詞：職業(yè)院校裝潢藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)與教學改革的實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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美術教育研究2016年第04期
溫軍鷹
傾注一腔鄉(xiāng)情 揮寫徽州神韻——汪觀清《夢里徽州·新安江風情圖》記
滋蕪
中國美術館推出三大跨年展覽
迎丙申猴年——楹聯(lián)書法展
“浩渺行無極,春風歸故里——趙無極2016中國(南通)版畫展”在南通
第二屆中國風景油畫邀請展在中國美術館舉行
“丹青流韻——聶躍華繪畫作品展”開幕
略論居巢、居廉撞水撞粉花鳥畫藝術
陳藹
抽象與意象之美——淺論水彩畫的藝術表現(xiàn)
牛東輝
地域特征影響下的東北油畫的人文情感
敖琳
裝飾畫之色彩、紋樣及其取舍
孔慶瑜
寫實新技法 如同當代畫——初談陳淳的山水畫及其《罨畫山圖》
李道媛
淺析自畫像的獨特魅力
李玲
淺析當代繪畫風格的差異性
劉翔
論花鳥畫創(chuàng)作中構圖的裝飾性
陳小志
淺談嶺南畫派的折衷觀
陳美玲
淺析韓休墓室山水畫
鄭倩
探討當代中國油畫中獨具特色的審美表現(xiàn)
鄒勇
淺議李可染山水畫的藝術表現(xiàn)特性
韋莉
淺談抽象油畫的情感與意境
林德文
儒家思想對當代工筆花鳥畫色彩的影響
田曉苗
認識馬蒂斯以后——淺談油畫創(chuàng)作
羅雪芬
印象派繪畫對中國寫實油畫的影響
敖久麗 許靜
中日繪畫中女性形象的對比分析——以陳洪綬與喜多川歌麿為例
徐菁
廣繡繡品中水墨畫題材的應用研究
黃巧敏
金塔寺石窟藝術對“四大石窟”的影響力
魏臻
渝東南民間工藝作坊——關于手工造紙傳承調(diào)查
李筠
現(xiàn)代文化引領下的新疆地區(qū)民族民間美術現(xiàn)狀及思考
熱孜婉古麗·吾其孔 帕米爾·塔西
20世紀80、90年代中國當代藝術流變芻議
許建
繪畫的“原點”——兒童繪畫與原始繪畫的相似性之比較
徐貞
新疆少數(shù)民族題材油畫創(chuàng)作語言探析
趙勇
兒童繪本水彩插畫的色彩分析
吳艷蓉
重慶美術館公共教育職能初探——以“中國美術館館藏精品展·重慶”公共教
張娜
你往何處去——人們是否能知道賈科梅蒂的本意
孫嘉
廣西少數(shù)民族美術資源開發(fā)與研究——以廣西融水為例
崔潔
中國古典藝術的當代美學觀
殷玉靜
從藝術角度思考基礎素描
趙喜
在美術欣賞課中融入音樂的課堂探究
覃春柳
淺談我的油畫作品《被遺忘的資源》
姜安應
踏雪尋梅
李學斌 楊婷
論小戶型空間下的家具設計與運用
張志鋒
視覺圖形創(chuàng)意中眼和手的智慧
閆川
試論產(chǎn)品設計中的細節(jié)設計
趙永立
民國時期煙標的符號學解讀
孟劍飛
以人為本:淺談淘寶“雙十一”設計策劃與管理
陳蕓
中國傳統(tǒng)吉祥圖案在建筑裝飾設計中的應用
丁春娟
對兒童界面設計中認知行為的分析
李縝
探究平面設計中視覺審美元素的構建
張箏
淺談綠色住宅室內(nèi)設計中的理念與因素
孫汝
綠色設計理念在平面設計中的應用探索
單丹
高校校園宣傳海報中的繪畫設計研究
劉蓉 尹緒彪
淺談中式元素裝飾器物在中式餐飲空間中的體現(xiàn)與融合
何雯
水墨畫在現(xiàn)代創(chuàng)意服裝設計中的應用
石云
商業(yè)攝影藝術在創(chuàng)新平面設計中的應用研究
宋昕
淺談可口可樂標志的設計理念
蘇清婭
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的家居陶瓷產(chǎn)品開發(fā)模式研究
曾莉
色彩在現(xiàn)代園林植物景觀設計中的應用研究
張劍
木裝飾材料在老年住宅室內(nèi)設計中的應用研究
周兵
淺析大學生發(fā)展中心設計方法——以西京學院為例
葛鈞 葉紫
試析圖案的表現(xiàn)技法
白鴿
從動畫片創(chuàng)作角度談金山農(nóng)民畫的背景轉(zhuǎn)化為動畫場景的可行性
蔣敏
淺析動畫角色的表現(xiàn)與啞劇表演的借鑒
何蘊
動漫形象的校園文化傳播意義研究
余愛麗 賈振
環(huán)境設計專業(yè)軟件類課程工作室化教學法探討
王瑜 陳震
認知理論在高職交互設計課程中的運用
曾軍偉 馮圣媖 徐丹
實習教師如何把握中職美術施教的“度”
鄭玥
評且有度 度而不同——基于中職學生發(fā)展的美術專業(yè)評價適切性探究
鄭東舟
服裝設計專業(yè)課程模塊教學改革研究
柯宇丹
淺析環(huán)境設計快題課程的教學方法
栗功
地方高校旅游商品設計方向教學改革初探
龍慶華
河南省民辦高校藝術設計教育存在問題及解決策略研究
馬前進
網(wǎng)絡環(huán)境下的環(huán)藝設計教學研究
李莉 車昕
優(yōu)化素描教學參數(shù)研究——以石膏頭像與人物頭像同步教學為例
胡新洋
淺析初中美術教育與學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
鄭德勝
探究我國工業(yè)設計專業(yè)實踐教學體系的構建
柳默
如何營造愉快的美術課堂
梁艷
網(wǎng)絡信息傳播背景下的美術教研——以侃點美術教育群為例
李兆宇
環(huán)境設計專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探微
龔力 楊文
試論幼師美術教學現(xiàn)狀與改革
李佳星
廣告設計教學中對學生創(chuàng)意思維的培養(yǎng)
曾婷
初中美術教學實施“學講計劃”初探
趙偉偉
培養(yǎng)學生與藝術作品的“對話”能力
顧婷婷
初中美術教學中開展合作學習的問題與對策研究
王珞玲
高職院校美術教學資源開發(fā)與利用問題探討
田淵文
中學美術教育中存在的問題及對策
張華
美術鑒賞教學的價值意義探討
余森
藝術設計教育應用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的再思考
劉明
互聯(lián)網(wǎng)時代高職室內(nèi)設計技術專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
李文璟 黃春峰
剪紙工藝在中小學美術教育中的開發(fā)與利用
駱雙
關于兒童美術啟蒙教育的研究——兒童美術個性的培養(yǎng)
陳天琪
淺析中等職業(yè)學校美術教學實踐如何適應市場
孫貴民
多元智能理論下的小學剪紙教學
侯詒偉
民間美術與中職美術教育
許國玉
《變體美術字》課件設計思路及體會
李明磊
農(nóng)村小學美術課程再造初探
蘭金蘭
循序漸進——為小學美術課堂插上想象翅膀
苑菲
巧借微課,激活初中美術課堂教學
李麗
職業(yè)院校裝潢藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)與教學改革的實踐
徐喆
高校藝術概論課程教法淺析
張春亮
小學美術新課導入技巧探微
周靜
高校環(huán)藝專業(yè)手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的教學探索
王婉婷
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標下的廣西高職廣告專業(yè)教學評價體系探析
田商菲
自主創(chuàng)業(yè)背景下藝術設計本科生創(chuàng)新教育教學改革初探
喬春梅 趙陽
3dsmax在室內(nèi)設計教學中的創(chuàng)新改革研究
刁俊琴 高華
視覺語言在培養(yǎng)學生素描審美意識中的作用探析
周蕓
統(tǒng)整視野下的小學美術課堂教學
黃興
情感教育——小學美術教育的核心驅(qū)動力
馮莉
探討中職素描教學中如何培養(yǎng)學生興趣
孟延芬
廣西邊境京族學校美術教學現(xiàn)狀調(diào)研
李麗
高中美術高效課堂的構建與探索
練輝
淺析初學素描的繪畫步驟
張文超
中小學美術教育之我見
江三誠
探討高職高專美術色彩教學
黃穎
農(nóng)村小學書法教育中心校帶村小均衡發(fā)展的策略研究
仲偉全
彩繪活動中幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)
諸取芳
初中美術欣賞課教學實踐與探索
王小雙
中學美術個性化教學模式設計研究
鄭明煥
二維動畫設計課程教學改革研究——微課形式的介入與融合
劉人果 孫婷
淺談小學四年級美術中的設計教學
章麒
新形勢下校外兒童美術教育發(fā)展方向研究
張琰
探索新課改背景下高中美術鑒賞課的教學方法
汪建華
提高小學美術教學效率策略初探
劉海芳
優(yōu)化課堂教學策略,構建高效小學美術課堂
桑爽
插畫設計的創(chuàng)意教學思考
陳方遠 李捷生
如何做好小學美術多媒體教學的融合
藍苑尹
探討小學美術教學中學生色彩感的培養(yǎng)
賈云玲
淺談初中美術課堂導入“四法”
馬慧君
新媒體互動藝術的創(chuàng)作與教學實踐
趙杰 李志強
創(chuàng)新視野下高中美術電腦繪畫·電腦設計教學探究
石孔輝
廣西少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中美術教育中的傳承研究
巨沂平
中職美術對口高考色彩教學探究
高瑤
初中美術教學形式要多樣化
閆倩倩
淺議在美術教學實踐中科學培養(yǎng)5~6歲幼兒學習興趣
王鶴霏
保留兒童畫的純真性
何春華
繪畫,孩子心靈的一扇窗——淺談如何看待兒童畫
葉夢歆
大學生手繪壁畫創(chuàng)業(yè)實踐的可行性
楊盟
畫來畫趣——運用多種方法培養(yǎng)小班幼兒彩繪活動興趣
蔣珠英
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李秀文 胡玉田
花夕
李嬋
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李秀文 胡玉田
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段輝紅 鐘婉明 謝岸玲
童畫(童裝設計效果圖)
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童趣(童裝系列成衣)
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郭笑婷 2015彩墨畫
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張巧 2015彩墨畫
張巧
左紅利 2015彩墨畫
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萬鯉菠
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