本文關(guān)鍵詞：影像藝術(shù)在大學(xué)文化構(gòu)建中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 影像藝術(shù) 大學(xué)文化 新媒體 傳播 生態(tài)文化

【摘要】：視覺(jué)影像藝術(shù)作為一種表達(dá)方式,具有很強(qiáng)的穿透力和包容性,它不僅能滲透到社會(huì)文化的各個(gè)領(lǐng)域之中,還能與其他文化媒介相互融合,成為一種新的科學(xué)文化研究的重要載體。手機(jī)等自媒體的快速發(fā)展,擴(kuò)大了影像藝術(shù)的創(chuàng)作主體,豐富了其創(chuàng)作手段,最終實(shí)現(xiàn)了影像傳播的互動(dòng)、平等、廣泛的效果。影像藝術(shù)改變了人們獲取知識(shí)信息的傳統(tǒng)思維方式,特別是在大學(xué)的校園文化構(gòu)建中,它將高度凝練的大學(xué)精神具象化、形象化、生活化,以一種特別的視覺(jué)方式向人們講述校園里的青春故事,向大學(xué)人傳遞熱情洋溢的校園生活,以強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力,教育大學(xué)人傳承優(yōu)良的文化,樹(shù)立積極的人生追求,肩負(fù)社會(huì)改革建設(shè)的重要責(zé)任。本文主要基于新媒體視域下,探討影像藝術(shù)和大學(xué)文化的關(guān)系,分析它在構(gòu)建校園文化時(shí),對(duì)大學(xué)歷史文脈的文獻(xiàn)傳承意義;對(duì)大學(xué)精神內(nèi)涵的價(jià)值傳播作用以及它對(duì)大學(xué)人文化品格的形象塑造功能,并以浙江農(nóng)林大學(xué)為例,論述影像藝術(shù)在建設(shè)生態(tài)文化,弘揚(yáng)生態(tài)大學(xué)精神過(guò)程中的影響力和可行性建議。
【關(guān)鍵詞】：影像藝術(shù) 大學(xué)文化 新媒體 傳播 生態(tài)文化
【學(xué)位授予單位】：浙江農(nóng)林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：J405
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 緒論8-15
• 1.1 主題來(lái)源8-9
• 1.2 研究目的和內(nèi)容9-10
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究?jī)?nèi)容9-10
• 1.3 課題的意義10-11
• 1.3.1 理論意義10-11
• 1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義11
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)11-15
• 1.4.1 影像藝術(shù)研究的現(xiàn)狀11-12
• 1.4.2 新媒體傳播研究的現(xiàn)狀12-13
• 1.4.3 校園文化研究的現(xiàn)狀13-15
• 2 影像藝術(shù)與大學(xué)校園文化15-21
• 2.1 大學(xué)校園文化的構(gòu)建15-16
• 2.1.1 文化視野中的大學(xué)15
• 2.1.2 大學(xué)文化的概念15-16
• 2.2 新媒體視閾下的視覺(jué)影像藝術(shù)16-19
• 2.2.1 影像技術(shù)的轉(zhuǎn)變16-18
• 2.2.2 影像藝術(shù)傳播觀念的突變18-19
• 2.2.3 校園文化構(gòu)建中影像創(chuàng)作主體的延展19
• 2.3 大學(xué)文化構(gòu)建中的視覺(jué)影像藝術(shù)的呈現(xiàn)方式19-21
• 3 影像藝術(shù)在大學(xué)校園文化構(gòu)建中的功能21-43
• 3.1 影像對(duì)大學(xué)歷史文脈的文獻(xiàn)傳承意義21-28
• 3.1.1 影像文化的記錄作用21-24
• 3.1.2 作為大學(xué)文化研究手段的影像表達(dá)24-26
• 3.1.3 影像在大學(xué)校園文化構(gòu)建中的傳承效果26-28
• 3.2 影像對(duì)大學(xué)精神內(nèi)涵的價(jià)值傳播作用28-36
• 3.2.1 當(dāng)代大學(xué)文化傳播的形象性28-30
• 3.2.2 自媒體時(shí)代傳播方式的轉(zhuǎn)變30-32
• 3.2.3 影像與大學(xué)文化的價(jià)值傳播32-36
• 3.3 影像對(duì)大學(xué)人品格的形象塑造功能36-42
• 3.3.1 美育與育人36-39
• 3.3.2 形象的教育互動(dòng)39-40
• 3.3.3 主體價(jià)值觀的塑造40-42
• 3.4 本章小結(jié)42-43
• 4 影像藝術(shù)在大學(xué)文化構(gòu)建中的應(yīng)用——以浙江農(nóng)林大學(xué)的生態(tài)文化建設(shè)為例43-53
• 4.1 生態(tài)文化與影像呈現(xiàn)43-44
• 4.1.1 影像藝術(shù)的生態(tài)意識(shí)回歸43
• 4.1.2 浙江農(nóng)林大學(xué)的生態(tài)文化內(nèi)涵建設(shè)43-44
• 4.2 影像在浙江農(nóng)林大學(xué)生態(tài)文化構(gòu)建中作用和可行性建議44-53
• 4.2.1 生態(tài)文化的影像書(shū)寫(xiě)45-47
• 4.2.2 生態(tài)理念的形象傳播47-51
• 4.2.3 生態(tài)研究的影像運(yùn)用51-52
• 4.2.4 可行性建議52-53
• 5 結(jié)論與展望53-55
• 5.1 結(jié)論53
• 5.2 展望53-55
• 參考文獻(xiàn)55-59
• 致謝59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 何志妹;;互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的受眾——從“宜黃強(qiáng)拆”“周老虎”事件說(shuō)起[J];新聞世界;2011年09期

2 王瑩;馬三津;田真;;高校校園環(huán)境與生態(tài)校園建設(shè)[J];高校后勤研究;2011年04期

3 陳燕燕;;高等院校生態(tài)文化構(gòu)建的主要策略[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

4 郭云甫;;關(guān)于青海生態(tài)文化建設(shè)的若干思考[J];青海社會(huì)科學(xué);2009年03期

5 楊立新;;論生態(tài)文化建設(shè)[J];湖北社會(huì)科學(xué);2008年03期

6 段鋼;;日常生活與圖像的現(xiàn)代性批判[J];社會(huì)科學(xué)研究;2007年05期

7 朱利安·H·斯圖爾特;潘艷;陳洪波;;文化生態(tài)學(xué)[J];南方文物;2007年02期

8 趙建國(guó);;論媒介即藝術(shù)[J];新聞界;2005年06期

9 張超林,王雯,劉勤;攝影藝術(shù)的價(jià)值[J];昆明大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

，

本文編號(hào)：809409