手機(jī)攝影的視覺(jué)表征與意義闡釋
本文關(guān)鍵詞:手機(jī)攝影的視覺(jué)表征與意義闡釋,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文基于日常生活中的手機(jī)拍攝實(shí)踐,分別從手機(jī)攝影、表征方式、手機(jī)拍攝的意義闡釋等分析維度,討論日常生活中的手機(jī)拍攝現(xiàn)象,并由此引發(fā)對(duì)視覺(jué)影像的相關(guān)思考。
【作者單位】: 云南大學(xué)新聞學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 手機(jī)攝影 表征方式 意義闡釋
【分類(lèi)號(hào)】:J405
【正文快照】:
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張道振;;意義闡釋和文學(xué)翻譯的倫理[J];中國(guó)翻譯;2009年03期
2 王剛;;“君子”的委婉意義闡釋[J];蘭臺(tái)世界;2012年01期
3 沙凱;;符號(hào)與存在意義闡釋——蘇珊·朗格符號(hào)論哲學(xué)思想解讀[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2013年01期
4 徐景益;劉春;;翻譯視野中的意義闡釋與語(yǔ)境干涉[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期
5 李思屈;意義闡釋與話(huà)語(yǔ)策略[J];文藝爭(zhēng)鳴;1998年03期
6 趙勇;;“深度翻譯”與意義闡釋:以梭羅《瓦爾登湖》的典故翻譯為例[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2010年02期
7 張巖巖;丁偉麗;劉占興;;古文教學(xué)應(yīng)注意現(xiàn)代意義闡釋——兼談古文的現(xiàn)代意義闡釋在寫(xiě)作中的運(yùn)用[J];語(yǔ)文學(xué)刊;2014年15期
8 劉俐俐;追求與探索——讀《意義闡釋》[J];書(shū)屋;2002年10期
9 李道國(guó);;商標(biāo)符號(hào)的意義闡釋[J];美術(shù)觀察;2006年12期
10 諶莉文;梅德明;;意義闡釋與口譯思維運(yùn)作的主體間性:語(yǔ)言游戲視角[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2010年06期
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育局 陳士文;“智慧數(shù)學(xué)”之“智慧”的意義闡釋[N];江蘇教育報(bào);2013年
2 潘黎萍 杭州師范大學(xué);司法場(chǎng)域意義探究[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 萬(wàn)婧;傳播過(guò)程中的意義闡釋與社會(huì)理解[D];新疆大學(xué);2012年
本文關(guān)鍵詞:手機(jī)攝影的視覺(jué)表征與意義闡釋,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):498964
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/sheyingyishulunwen/498964.html