發(fā)布時間：2022-01-17 00:47

　　如今,社會已經(jīng)進入了數(shù)字化時代,對于攝影方面的專業(yè)人才有了更高的要求。因此,高校攝影攝像專業(yè)應(yīng)當順應(yīng)時代需求,培養(yǎng)出具有較高知識水平與較強實踐能力的多元化人才。高校只有突破以往的教學模式,推進教學改革,才能確保教學質(zhì)量達標。該文分析了早期攝影攝像專業(yè)實訓操作教學存在的主要問題,并提出攝影攝像專業(yè)實訓操作標準化教學的改革方案。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、早期攝影攝像專業(yè)實訓操作教學存在的問題
    1. 教學內(nèi)容與設(shè)備較陳舊
    2. 學生的操作時間較少
    3. 學生的主體地位被忽視
    4. 師資不足
二、攝影攝像專業(yè)實訓操作標準化教學的改革方案
    1. 針對課程內(nèi)容進行改革
    2. 提升拍攝活動的科學性
    3. 創(chuàng)設(shè)實訓操作教學基礎(chǔ)平臺
    4. 優(yōu)化考核方案
結(jié)語



本文編號：3593721