光電科技的突飛猛進(jìn),手機(jī)拍攝功能日漸完善。輕便隨身的拍照手機(jī)逐漸取代功能單一的相機(jī)成為大眾攝影工具,其便利性的增強(qiáng)讓曾經(jīng)繁瑣的攝影活動(dòng)進(jìn)化為"輕點(diǎn)屏幕拍攝照片",導(dǎo)致了學(xué)生輕視學(xué)習(xí)攝影基礎(chǔ)知識(shí)的重要性�；诖吮尘�,結(jié)合攝影基礎(chǔ)課累積的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出將參與式教學(xué)法與浸潤(rùn)式教學(xué)法在傳統(tǒng)多媒體教室中通過(guò)"看"、"聽(tīng)"、"摸"、"講評(píng)"等交互方法提升教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：老區(qū)建設(shè). 2019,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)課堂中攝影教學(xué)存在的問(wèn)題
二、參與式教學(xué)法的具體運(yùn)用
三、浸潤(rùn)式教學(xué)法的具體運(yùn)用
四、參與-浸潤(rùn)式教學(xué)法的課堂品質(zhì)控制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3101334