本文關(guān)鍵詞：論聲樂技巧中的矛盾

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【摘要】：聲樂技巧是使歌唱者獲得美好聲音的技巧，是歌唱者在聲樂表演過程中積累起來的、為歌唱者普遍認同、存在的、有利于發(fā)展歌唱聲音的技巧。然而，歌唱者在探索、掌握、認知技巧的過程中，常常會遇到與歌唱者自然發(fā)聲迥異的、難以理解的、甚至是相互矛盾的技巧。并且也由于各個時代卓有成就的歌唱家對聲樂技巧的經(jīng)驗認識不盡相同，各種學(xué)派的爭論針鋒相對，甚至至今整體上還沒有形成一個普遍公認的科學(xué)聲樂技巧體系和規(guī)范。正是基于這種思考，本文選擇了聲樂技巧中的矛盾視角，力求以哲學(xué)范疇下的心理學(xué)、音樂美學(xué)為方法論，借助唯物主義哲學(xué)矛盾論來分析、探究聲樂技巧中的矛盾，揭示歌唱者如何理解技巧、運用技巧，技巧存在的意義及其產(chǎn)生的過程等。為聲樂學(xué)習(xí)者把握技巧，藝術(shù)的歌唱提供切實可行性參考。全文共分為以下五部分： 第一部分：序言，分為兩層次：一、論題提出的理論背景，，二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。 第二部分：聲樂技巧與矛盾的關(guān)系，分為三個層次，一、聲樂技巧本質(zhì)，二、技巧矛盾本質(zhì)，三、聲樂技巧與技巧矛盾的關(guān)系。 第三部分：是本論文論述的核心部分，即聲樂技巧中的矛盾，分為三個層次進行，一、呼吸技巧中的矛盾，二、面罩共鳴技巧中的矛盾，三、聲音轉(zhuǎn)換技巧中的矛盾。 第四部分：分析聲樂技巧中的矛盾在教學(xué)實踐中的應(yīng)用。 第五部分：結(jié)語，對全文進行歸納和總結(jié)，力求從聲樂美學(xué)高度進行理論升華，得出分析聲樂技巧中的矛盾對聲樂技巧的提高具有重要意義的核心論點。 本文緊緊圍繞聲樂技巧的矛盾這一核心，采取逐層遞進的方式進行分析論述，從藝術(shù)思維的角度著手，借助哲學(xué)、音樂美學(xué)、聲樂心理學(xué)、聲樂生理學(xué)相關(guān)知識，運用哲學(xué)思辨與分析的方法與聲樂技巧的實踐相結(jié)合，對技巧蘊含的矛盾因素進行深入的分析與研究，進而揭示矛盾、解決矛盾，以利于提高技巧，藝術(shù)的歌唱。對相關(guān)的材料采取閱讀圖書、刊物資料，網(wǎng)上搜尋獲取相關(guān)理論知識，進行整理，分析、比較與研究，為本文提供科學(xué)的理論依據(jù)，從而增強本文的理論性、科學(xué)性、實用性與實踐性。本論文是筆者多年來教學(xué)與歌唱實踐的理論總結(jié)，僅為對聲樂演唱、追求歌唱藝術(shù)的工作者提供參考。
【關(guān)鍵詞】：聲樂技巧 矛盾 審美經(jīng)驗 感性論
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J616
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一部分 序言8-12
• 一、論題提出的理論背景8-10
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 第二部分 聲樂技巧與技巧矛盾的關(guān)系12-21
• 一、聲樂技巧的本質(zhì)12-16
• 二、技巧矛盾本質(zhì)16-19
• 三、聲樂技巧與技巧矛盾的關(guān)系19-21
• 第三部分 聲樂技巧中的矛盾21-31
• 一、呼吸技巧中的矛盾21-25
• 二、面罩共鳴技巧中的矛盾25-28
• 三、聲音轉(zhuǎn)換技巧中的矛盾28-31
• 第四部分 分析聲樂技巧中的矛盾在實踐教學(xué)中的應(yīng)用31-34
• 一、教師引導(dǎo)學(xué)生從感性出發(fā),合理利用理性分析技巧中的矛盾31-32
• 二、在教學(xué)中合理利用技巧矛盾、實踐矛盾32-34
• 結(jié)語34-37
• 參考文獻37-38
• 后記38

【參考文獻】

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1 李強;“氣”在古代聲樂理論中的基礎(chǔ)地位[J];中國音樂;2004年02期

本文編號：918755