中國(guó)風(fēng)格鋼琴曲的延續(xù)和拓展——以樊祖蔭《兒童鋼琴小曲—中國(guó)各民族民歌56首》的和聲為例
本文關(guān)鍵詞:中國(guó)風(fēng)格鋼琴曲的延續(xù)和拓展——以樊祖蔭《兒童鋼琴小曲—中國(guó)各民族民歌56首》的和聲為例
更多相關(guān)文章: 樊祖蔭 鋼琴曲 民族化特征 五聲性調(diào)式
【摘要】:參照樊祖蔭《中國(guó)五聲性調(diào)式和聲寫(xiě)作教材》理論,從樊教授《56首》五聲性調(diào)式和聲的結(jié)構(gòu)入手,探究其五聲性調(diào)式和聲的運(yùn)用手法,對(duì)其三度結(jié)構(gòu)和弦、非三度結(jié)構(gòu)和弦、和弦的各種附加音、省略音、替代音、平行和弦、半音階、復(fù)合和弦、異調(diào)配置、變和弦等等多種五聲性調(diào)式和聲手法的運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析,窺見(jiàn)樊祖蔭鋼琴曲的民族化特征。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 樊祖蔭 鋼琴曲 民族化特征 五聲性調(diào)式
【基金】:南京師范大學(xué)“青藍(lán)工程”青年骨干教師人才培養(yǎng)計(jì)劃
【分類(lèi)號(hào)】:J624.1
【正文快照】: 近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中的民族化一直是中國(guó)作曲家探討的重要話(huà)題。為了使鋼琴藝術(shù)這一表現(xiàn)力豐富的外來(lái)品種融入中國(guó)社會(huì)和音樂(lè)生活中,幾代中國(guó)作曲家和鋼琴家在追求創(chuàng)作“中國(guó)風(fēng)格”“民族化”方面,作了長(zhǎng)期不懈的探索。作曲家在從事中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中,往往會(huì)遇到五
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 趙意明;;少數(shù)民族民歌同鋼琴藝術(shù)結(jié)緣的范例——解讀樊祖蔭《兒童鋼琴小曲-中國(guó)各民族民歌56首》[J];中國(guó)音樂(lè);2006年04期
2 黃虎威;56首小曲 56朵小花——評(píng)介樊祖蔭的《兒童鋼琴小曲》[J];人民音樂(lè);2001年08期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 張昱煜;;中國(guó)風(fēng)格鋼琴曲的延續(xù)和拓展——以樊祖蔭《兒童鋼琴小曲—中國(guó)各民族民歌56首》的和聲為例[J];中國(guó)音樂(lè);2015年02期
2 徐天祥;;樊祖蔭教授學(xué)術(shù)之路管窺[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2009年03期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條
1 賴(lài)登明;;歌曲寫(xiě)作理論體系的完善與拓展——樊祖蔭《歌曲寫(xiě)作教程》評(píng)述[J];中國(guó)音樂(lè);2011年04期
2 文石;;執(zhí)著地追求,勤奮地工作——記樊祖蔭研究員[J];藝術(shù)教育;1999年05期
3 邢植朝;樊祖蔭;;漁火放歌[J];歌曲;2001年12期
4 李幼容;樊祖蔭;;回歸[J];歌曲;1997年06期
5 徐平力;;中國(guó)民族多聲部音樂(lè)理論的集大成者——音樂(lè)家樊祖蔭教授的民族多聲理論研究與學(xué)術(shù)成就[J];音樂(lè)創(chuàng)作;2014年03期
6 徐天祥;;樊祖蔭教授學(xué)術(shù)之路管窺[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2009年03期
7 黃虎威;56首小曲 56朵小花——評(píng)介樊祖蔭的《兒童鋼琴小曲》[J];人民音樂(lè);2001年08期
8 周廣仁;推薦一本好教材[J];鋼琴藝術(shù);2001年02期
9 ;[J];;年期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 武蓓琳;樊祖蔭的多聲理論與其創(chuàng)作[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2008年
2 陳俊人;樊祖蔭五十六首鋼琴小曲的和聲特色[D];西安音樂(lè)學(xué)院;2011年
,本文編號(hào):901427
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/qiyueyz/901427.html