本文關(guān)鍵詞：地方高校音樂教育中區(qū)域音樂文化傳承探索——以湖南理工學(xué)院為例

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【摘要】：地方高校區(qū)域音樂文化傳承對(duì)地區(qū)音樂文化起積極導(dǎo)向和輻射作用。本文以湖南理工學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)為個(gè)案研究,分析了學(xué)院在音樂教育中對(duì)湘北區(qū)域音樂文化傳承中的探索和反思。學(xué)院盡力挖掘整合區(qū)域音樂文化資源將其納入課程體系,使傳承內(nèi)容具體化:改革教學(xué)模式和教學(xué)方法,使傳承途徑多樣化:將教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)形成合力,通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)課堂、校內(nèi)外合作平臺(tái)等進(jìn)行多維互動(dòng),使傳承模式立體化。在音樂教育實(shí)踐中反思師資建設(shè)、教材編寫、傳承有效性等問題,力求探尋符合本學(xué)院辦學(xué)特色和發(fā)展的改革路徑,傳承和創(chuàng)新湘北區(qū)域音樂文化。
【作者單位】： 湖南理工學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方高校 音樂教育 區(qū)域音樂文化 傳承 探索
【基金】：2014年湖南省教育規(guī)劃課題《地方高校音樂教育與區(qū)域音樂文化聯(lián)動(dòng)研究》(項(xiàng)目編號(hào)XJK014GGD038)研究成果
【分類號(hào)】：J60-4;G642
【正文快照】： 據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),我國大陸1999年后升格的地方高校有880多所,遍及全國各個(gè)區(qū)域,數(shù)量多,分布廣,在區(qū)域音樂文化傳承中對(duì)本地區(qū)音樂文化起積極導(dǎo)向和輻射作用。保護(hù)、傳承、創(chuàng)新區(qū)域音樂文化,彰顯地方辦學(xué)特色是許多地方高校正在研究探索的問題。湖南理工學(xué)院音樂學(xué)院根據(jù)自身所在

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3 李s，

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