本文關(guān)鍵詞：論民族聲樂中情感與技巧的結(jié)合

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【摘要】：本次音樂會對于一名聲樂專業(yè)的學(xué)生來說具有重要意義,作者通過對學(xué)位音樂會的精心準(zhǔn)備,使自己在歌唱技巧上得到進一步提高,并對自己有了充分的認識,發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)上的優(yōu)點與不足,從而有針對性的進行訓(xùn)練和學(xué)習(xí),對所選擇作品也進行了較為深入的了解和分析,盡可能的在各個方面來展現(xiàn)自己的演唱風(fēng)格,同時也檢驗了自己在研究生三年的學(xué)習(xí)成績。在本文中,作者還將音樂會的進度以及音樂會中可能出現(xiàn)的問題做了簡單分析。 作者將本文分為四章,第一章是音樂會的內(nèi)容,曲目安排及詞曲作者。第二章是本文的重點,在這一章中,作者按照音樂會中曲目題材的不同將本文分為四個小節(jié),每個小節(jié)具有自己的特點,并且在文中將每個小節(jié),甚至每一首作品都結(jié)合了自己的演唱特點,同時融入了自己對不同作品的理解而做了具體的分析。第一節(jié)介紹了藝術(shù)歌曲及創(chuàng)作歌曲,第二節(jié)為中國少數(shù)民族歌曲,第三節(jié)是按照地區(qū)的不同,介紹了不同地方風(fēng)格的民歌,第四節(jié)介紹了中國優(yōu)秀歌劇作品選段。 作者在音樂會的籌備期間,對每首作品所表達的思想感情做了深入的了解,著名聲樂教育家喻宜宣教授說：“如果對作品一無所知,或知之甚微,就無法理解作品,更達不到藝術(shù)表現(xiàn)的境界�！彼�,作者力圖將技巧的運用和作品情感巧妙結(jié)合,盡量通過不同的方式,努力將不同風(fēng)格特征的作品進行完美的演繹。
【關(guān)鍵詞】：音樂會 曲目特點 演唱技巧 情感表達
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J616.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-10
• 第一章 音樂會內(nèi)容10-12
• 第二章 曲目的選擇、特點以及與本人演唱的關(guān)系12-22
• 2.1 藝術(shù)歌曲及創(chuàng)作歌曲12-14
• 2.2 中國少數(shù)民族歌曲14-16
• 2.3 不同地方風(fēng)格的民歌16-19
• 2.4 中國民族歌劇選段19-22
• 第三章 學(xué)位音樂會的進度安排22
• 第四章 音樂會中可能出現(xiàn)的問題和解決方法22-24
• 參考文獻24-25
• 致謝25

【參考文獻】

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1 劉詩嶸;施光南與歌劇《屈原》[J];人民音樂;1990年04期

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本文編號：536134