本文關(guān)鍵詞：通過兩種版本管弦樂曲《圖畫展覽會》看配器中的“拆分”和“重組”

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)作 結(jié)構(gòu) 拆分 重組 創(chuàng)新

【摘要】：管弦樂法——即為管弦樂器合奏寫作音樂作品的方式和方法�？此坪唵蔚亩x其中蘊含著嚴謹?shù)膭澐诌壿嫼拓S富的組合模式。目前，在可知的資源里大多都是以介紹管弦樂寫作中的組合效果、聲部平衡、樂器法和演奏特征等方面的問題為主要內(nèi)容的。至今為止筆者幾乎沒有發(fā)現(xiàn)介紹關(guān)于如何將某種音樂原型創(chuàng)作成管弦樂作品，以及對本學科中較為細小技術(shù)進行深入研究的文獻。因為這種創(chuàng)作形式和這些基層的技術(shù)都是要視情況的不同而作相應(yīng)的發(fā)揮，所以很難用文字加以總結(jié)和概括，但是這些難以總結(jié)的問題卻成為了管弦樂寫作中重要的奠基石。所以，筆者在深知困難重重的情況下，仍想對上述比較稀缺的兩個方面內(nèi)容作以綜合的探索，力求總結(jié)出創(chuàng)作中必然的共性思維，希望能為這一學科盡到自己的一份綿薄之力。本文主要研究的課題內(nèi)容是：以某鋼琴譜為原型材料，，在將其進行配器創(chuàng)作成為管弦樂作品的過程中所需要的重要技術(shù)手段，即“拆分”和“重組”，并用實例進行具體說明。這將是一個大膽且極具價值的嘗試。因為，成功的“拆”“組”是編配一部管弦樂作品的基礎(chǔ)更是其邏輯的體現(xiàn)，同時也是在創(chuàng)作的各個階段中不可回避的重要技術(shù)環(huán)節(jié)。
【關(guān)鍵詞】：創(chuàng)作 結(jié)構(gòu) 拆分 重組 創(chuàng)新
【學位授予單位】：星海音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：J614.4
【目錄】：

• 致謝3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 緒論7-10
• 第二章 “拆分”和“重組”的概念、依據(jù)及作品實例10-21
• 第一節(jié) “拆分”和“重組”的概念、依據(jù)10-17
• 一、 “拆分”的概念、依據(jù)10-13
• 二、 “重組”的概念、依據(jù)13-17
• 小結(jié)17
• 第二節(jié) 分析“拆分”“重組”的作品實例17-21
• 一、 關(guān)于《圖畫展覽會》17-18
• 二、 管弦樂《圖畫展覽會》兩個版本的各項對比18-21
• 第三章 從實例看“拆分”的分類及應(yīng)用技術(shù)21-65
• 第一節(jié) “原型”拆分21-39
• 一、 不同功能材料的“原型”拆分21-28
• 二、 相同功能材料的“原型”拆分28-39
• 第二節(jié) 衍生拆分39-64
• 一、 節(jié)奏性衍生拆分40-47
• 二、 和聲性衍生拆分47-54
• 三、 支撐性衍生拆分54-64
• 小結(jié)64-65
• 第四章 從實例看“重組”的分類及應(yīng)用技術(shù)65-97
• 第一節(jié) “色彩”性重組66-79
• 第二節(jié) 銜接性重組79-88
• 第三節(jié) “創(chuàng)新”性重組88-97
• 結(jié)論97-99
• 參考文獻99-100
• 附錄100-111

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 代水冰;;德沃夏克第九交響曲《自新大陸》的節(jié)奏、節(jié)拍特色[J];北方音樂;2009年08期

2 石磊;;論艾夫斯《第二鋼琴奏鳴曲(康科德)》[J];北方音樂;2009年11期

3 丁巖;;《淺析合唱<嘎哦麗泰>的改編手法》[J];北方音樂;2010年06期

4 邵良柱;;全音階的材料——兼論全音階在調(diào)性音樂中的運用[J];北方音樂;2011年02期

5 徐爍昕;;江蘇淮安地區(qū)原生態(tài)民歌音樂形態(tài)探析[J];北方音樂;2012年02期

6 歐璐莎;劉清明;張洋;;淺談中國歌劇振興之路[J];長春師范學院學報(人文社會科學版);2008年01期

7 陳霜露;;電子琴合奏的探索——電子琴合奏樂隊的演奏技巧與排練的嘗試[J];重慶社會工作職業(yè)學院學報;2006年02期

8 陳國威;;時代和教學需要的一本好書——評《20世紀音樂的素材與技法》[J];重慶文理學院學報(社會科學版);2006年02期

9 陳川;;云南納西族的族群活動對服飾的影響[J];大家;2012年03期

10 丁巖;;合唱《丹頂鶴的故事》的改編手法[J];大家;2012年08期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李向京;瞿小松音樂中的文人精神[D];福建師范大學;2010年

2 孫曉燁;賦格寫作中十二音序列技法的研究[D];南京藝術(shù)學院;2011年

3 溫展力;音樂視野中的觀念藝術(shù)研究[D];中國音樂學院;2011年

4 許琛;阿沃·帕特鐘鳴音樂研究[D];上海音樂學院;2011年

5 蔣興忠;普羅科菲耶夫九首鋼琴奏鳴曲和聲研究[D];中央音樂學院;2011年

6 孫志鴻;本杰明·布里頓復(fù)調(diào)技法研究[D];中央音樂學院;2011年

7 田藝苗;潘德列茨基早期作品中的復(fù)調(diào)技法[D];上海音樂學院;2006年

8 吳靜;中國民族唱法音色的聲學闡釋[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

9 周雪豐;鋼琴音樂的力度形態(tài)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

10 葉松榮;斷裂與失衡[D];福建師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 晏文;黎英海歌曲選集[D];江西師范大學;2010年

2 王欣廷;尚德義合唱作品分析與研究[D];東北師范大學;2010年

3 姜興東;合唱作品案頭工作設(shè)計研究[D];東北師范大學;2010年

4 蔣長清;電腦音樂與多聲部音樂寫作論[D];福建師范大學;2009年

5 佘斐;小提琴換把中即興滑音的使用問題以及表現(xiàn)效果研究[D];福建師范大學;2010年

6 姚海嬌;透過小提琴協(xié)奏曲《梁�！氛勲p排鍵電子琴管弦樂編曲[D];天津音樂學院;2011年

7 鄧曹爽;從羅杰·塞欣斯鋼琴奏鳴曲論其音樂創(chuàng)作觀念[D];山東師范大學;2011年

8 姜音;庫夏科夫《春天組曲》曲式、和聲及演奏技法研究[D];山東師范大學;2011年

9 劉宏宇;普契尼歌劇《波西米亞人》和聲技法研究[D];山東師范大學;2011年

10 李非;斯克里亞賓晚期鋼琴奏鳴曲的結(jié)構(gòu)研究[D];沈陽師范大學;2011年

本文編號：535067