本文關鍵詞：論聲樂學習中的無聲練習

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【摘要】：聲樂是一門科學的藝術，具有很強的技術性和實踐性。聲樂學習的訓練方法概括起來有有聲練習和無聲練習兩種方法。但很多聲樂學習者只重視有聲練習的訓練而忽視了無聲練習的重要性。無聲練習是歌唱者通過各種系統(tǒng)的、嚴謹?shù)�、符合人體生理特征且不發(fā)出與歌唱相關聲音的練習方法。本論文主要從無聲練習的理論、三種無聲練習的實踐（歌唱姿勢、呼吸部位、松開口腔和喉腔）、無聲練習的作用和意義等方面進行論述。無聲練習是筆者通過親身實踐并取得良好效果的練習方法。筆者希望通過本論文的寫作，讓更多聲樂學習者重視無聲練習的訓練，，為有聲練習提供物質(zhì)保障，讓聲樂演唱更具生命力和感染力。
【關鍵詞】：聲樂學習 練習方法 有聲練習 無聲練習
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J616
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-8
• 1 聲樂學習中的無聲練習8-9
• 2 三種無聲練習的實踐9-13
• 2.1 歌唱姿勢的無聲練習9-10
• 2.1.1 “蹲馬步”的無聲練習9
• 2.1.2 “放松胸腔”的無聲練習9-10
• 2.2 呼吸部位的無聲練習10-11
• 2.2.1 “轉(zhuǎn)腹運動”10-11
• 2.2.2 “平臥呼吸”11
• 2.3 松開口腔和喉腔的無聲練習11-13
• 2.3.1 “半打哈欠”的無聲練習12
• 2.3.2 “張大口”的無聲練習12-13
• 結(jié)論13-15
• 參考文獻15-17
• 致謝17

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 袁永忠;;淺談聲樂教師如何指導學生課后練習[J];大舞臺;2010年04期

2 文崢嶸;;無聲練習在聲樂教學中的運用[J];廣西廣播電視大學學報;2008年04期

3 王振國;;呼吸肌肉群對歌唱氣息支持的獲得之研究[J];劍南文學(經(jīng)典教苑);2012年10期

本文編號：533776