鋼琴在流行歌曲編曲中的運用
本文關(guān)鍵詞:鋼琴在流行歌曲編曲中的運用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:作為一項音樂創(chuàng)作活動,編曲的唯一目的在于做出優(yōu)秀音樂作品,而不是對編曲理論及其法則的如數(shù)家珍?v使編曲者把“上密下疏中不空”這些文字上的編曲法則牢記于心,但沒有“熟悉每個樂器具體的演奏方式和效果”、“準(zhǔn)確的分配和排列和弦音”這些在編曲實戰(zhàn)中必須擁有的音樂編排能力,那么好的編曲作品是絕無可能誕生的。音樂創(chuàng)作能力畢竟還需用音樂本身來體現(xiàn),光有“紙上談樂”是不夠的。 本論文是國內(nèi)第一本在實例分析的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)研究鋼琴在流行歌曲編曲中運用的研究專論。在本文中中,筆者選擇了國內(nèi)外100多張主流流行音樂唱片,對其中含有鋼琴的歌曲進(jìn)行了歸納和分析,并以此論述了鋼琴在流行歌曲中各種情況下的編配方式。 在第一部分中,筆者從“樂器法及軟音源”、“和聲”、“織體”、“曲式”、“對音樂的建筑能力”和“對音樂的想象力和創(chuàng)造力“這六個方面解釋了編曲的原理。 第二部分“以鋼琴為唯一伴奏樂器時的編配方式”和第三部分“樂隊伴奏中鋼琴的編配方式”,筆者以實例分析的形式論述了在各種情況下,鋼琴在流行歌曲伴奏部分中的運用。 第四部分“鋼琴在流行歌曲前奏和間奏中的編配”實例分析了在幾種常見的前奏和間奏模式下鋼琴的運用。鑒于前奏和間奏需要的較高的音樂創(chuàng)造能力,筆者也介紹了各種提升音樂創(chuàng)造能力的方式。
【關(guān)鍵詞】:鋼琴 編曲 流行歌曲
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:J624.1
【目錄】:
- 中文摘要5-6
- Abstract6-9
- 第一章 緒論9-14
- 一、課題研究的目的與意義9-11
- 1. 研究目的9-10
- 2. 研究意義10-11
- 二、課題研究的范圍與方法11-12
- 1. 研究范圍11-12
- 2. 研究方法12
- 三、國內(nèi)相關(guān)研究總述12-14
- 第二章 編曲的知識14-24
- 一、樂器法及軟音源14
- 二、和聲14
- 三、織體14-21
- 1. 織體總述14-15
- 2. 鋼琴在流行音樂中的織體分類15-21
- 四、曲式21-22
- 五、音樂的建筑感22-23
- 六、對音樂的想象力和創(chuàng)造力23-24
- 第三章 以鋼琴為唯一伴奏樂器時的編配24-34
- 一、全曲都以純鋼琴為伴奏的作品分析24-26
- 二、部分段落以純鋼琴為伴奏的作品分析26-32
- 三、小結(jié)32-34
- 第四章 樂隊伴奏中鋼琴的編配34-48
- 一、不含套鼓的常用樂器組合34-45
- 1. 鋼琴+弦樂34-38
- 2. 鋼琴+原聲吉他38-39
- 3. 鋼琴+電子合成音色39-40
- 4. 鋼琴+管風(fēng)琴40-41
- 5. 鋼琴+電吉他41
- 6. 鋼琴+電貝司41-42
- 7. 鋼琴+弦樂+原聲吉他42-43
- 8. 鋼琴+弦樂+電貝司43-44
- 9. 鋼琴+原聲吉他+電貝司44
- 10. 鋼琴+原聲吉他+電貝司+弦樂44-45
- 11. 鋼琴+電吉他+電貝司+弦樂45
- 二、含套鼓的樂隊中鋼琴的編配方式45-47
- 1. 鋼琴在華語慢情歌中的編配方式45-46
- 2. 鋼琴在含套鼓的樂隊中以鮮明的節(jié)奏音型出現(xiàn)46
- 3. 鋼琴在含套鼓的樂隊中以一種動機延續(xù)一種音型46-47
- 三、小結(jié)47-48
- 第五章 鋼琴在流行歌曲前奏和間奏中的編配48-58
- 一、鋼琴在前奏中的編配48-50
- 二、鋼琴在間奏中的編配50-51
- 三、對音樂創(chuàng)造力與想象力的訓(xùn)練51-57
- 四、小結(jié)57-58
- 參考文獻(xiàn)58-59
- 附錄59-63
- 致謝63
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉丹;畢武勝;;論學(xué)生合唱綜合能力的培養(yǎng)[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年02期
2 賈麗青;;論音樂教育哲學(xué)的審美范式[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2009年06期
3 夏雷英;;多元文化教育背景下的音樂審美教育[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年05期
4 廖衛(wèi)芳;;略論音樂在素質(zhì)教育中的意義[J];今傳媒;2011年01期
5 畢紅艷;;對“以審美為核心的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念反思[J];北方文學(xué)(下半月);2011年10期
6 熊芳;;試論當(dāng)代語境下音樂教育的方法與作用[J];北方音樂;2010年05期
7 王鐵紅;;開發(fā)童真——談兒童鋼琴教學(xué)啟蒙輔導(dǎo)[J];北方音樂;2010年06期
8 宋薇;;論藝術(shù)實踐對普通高校音樂專業(yè)教育的意義[J];北方音樂;2010年11期
9 秦瑩瑩;;從音樂教育哲學(xué)的價值觀反思中國基礎(chǔ)音樂教育改革[J];北方音樂;2010年11期
10 周海云;;淺談高職院校音樂欣賞教學(xué)改革的幾點建議[J];北方音樂;2011年08期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 尹維敏;;對音樂新課標(biāo)實施以來“雙基”教學(xué)的反思[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
2 郭瑋;;審美哲學(xué)還是實踐哲學(xué)?——Bennett Reimer與David J.Elliott音樂教育哲學(xué)思想的比較[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
3 劉驚鴻;;論多元智能理論與音樂教育實踐[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
4 張尉強;;學(xué)校音樂教育中的感覺體驗及實現(xiàn)途徑[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
5 向迎春;;論音樂教育的知行合一[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
6 黃文翠;;“以人為本”教育理念的彰顯——義務(wù)教育音樂教材兩個不同版本的取樣分析及比較研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
7 宋佳;;普通學(xué)校開設(shè)鋼琴選修課的建議[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年
8 周世斌;;我國高等專業(yè)音樂教育的現(xiàn)狀之虞——從蕭友梅音樂教育思想引發(fā)的思考[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年
9 蔡松琦;;語言與和聲交融的教學(xué)實踐及其他[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 金世余;我國中小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年
2 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年
3 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年
4 湯慧池;中美基礎(chǔ)教育音樂課程價值取向及比較研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
5 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年
6 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實施研究[D];西北師范大學(xué);2007年
7 杜悅艷;回歸本原[D];南京師范大學(xué);2008年
8 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年
9 周偉業(yè);虛實相生[D];南京師范大學(xué);2008年
10 張少飛;1949~1981年間的中國管弦樂創(chuàng)作研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孟佳;中職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)現(xiàn)狀思考與研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 胡玉蘭;關(guān)于跨界演唱及其在高師聲樂教學(xué)中運用的可行性探討[D];江西師范大學(xué);2010年
3 方淋淋;從音樂社會學(xué)角度論高師聲樂教學(xué)改革[D];江西師范大學(xué);2010年
4 李陽;新課程背景下,表現(xiàn)教學(xué)法在高中音樂鑒賞模塊應(yīng)用的行動研究[D];華東師范大學(xué);2010年
5 劉歡;傳承古韻載新聲[D];河北師范大學(xué);2010年
6 周浩然;近二十年馬鞍山市社會古箏音樂教育發(fā)展研究[D];安徽大學(xué);2010年
7 金嬋娟;國外三大音樂教育體系對我國中小學(xué)視唱練耳教學(xué)的啟示[D];福建師范大學(xué);2009年
8 趙艷玲;小學(xué)音樂課知識與技能板塊教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究[D];福建師范大學(xué);2009年
9 邵蘭霞;柯達(dá)伊教法在小學(xué)歌唱教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年
10 王歡歡;《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2011年
本文關(guān)鍵詞:鋼琴在流行歌曲編曲中的運用,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:401747
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/qiyueyz/401747.html