烏克蘭是世界公認(rèn)的教育強(qiáng)國,在教育與藝術(shù)領(lǐng)域有著舉世矚目的成就。研究20世紀(jì)以來烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)制度的形成與發(fā)展,以及在這個(gè)漫長(zhǎng)過程中積累的豐富的歷史經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我國音樂教育實(shí)習(xí)的開展與相關(guān)問題的解決以及十九大精神貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國、理論指導(dǎo)教育改革等具有重要的指導(dǎo)意義。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、音樂教育實(shí)習(xí)的作用
二、烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)的理論基礎(chǔ)
三、20世紀(jì)以來烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)體制的演變
    (一) 20世紀(jì)初期的烏克蘭教育實(shí)習(xí)
    (二) 20世紀(jì)中期的烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)
    (三) 20世紀(jì)后期的烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)
四、烏克蘭高校音樂教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容
    (一) 課堂教學(xué)
    (二) 課外教學(xué)活動(dòng)
    (三) 音樂藝術(shù)團(tuán)體 (學(xué)校) 工作
    (四) 學(xué)術(shù)研究工作
五、烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)的組織形式、目標(biāo)、要求、任務(wù)與考核
    (一) 組織形式
    (二) 實(shí)習(xí)目標(biāo)
    (三) 實(shí)習(xí)要求
    (四) 實(shí)習(xí)任務(wù)
    (五) 實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)考核需提交的文件目錄
六、烏克蘭音樂教育實(shí)習(xí)培養(yǎng)的方法體系



本文編號(hào)：3810519