發(fā)布時間：2022-10-19 14:49

　�。颊韭晿愤@門音樂藝術(shù)課程可以促進(jìn)演唱者和聽眾之間思想情感交流。聲樂課堂教學(xué)在音樂教育中的地位越來越重要,而當(dāng)下傳統(tǒng)聲樂教學(xué)觀念、模式、手段與教學(xué)方法都已無法勝任教學(xué)改革發(fā)展要求。增強(qiáng)現(xiàn)階段我國高校聲樂課堂教學(xué)有效性,可以豐富大學(xué)生的音樂基本理論知識,增強(qiáng)音樂綜合素養(yǎng)、感性認(rèn)識與陶冶心性,增強(qiáng)大學(xué)生的音樂智力和情感體驗。姚青撰寫的《高師聲樂教學(xué)及其有效性實踐研究》一書,對我國高等師范院校聲 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高師聲樂課教學(xué)評價對教學(xué)質(zhì)量的影響與作用研究[J]. 范雪琴.  教師. 2020(29)
[2]論職高聲樂課堂教學(xué)改革[J]. 焦青松.  北方音樂. 2019(02)



本文編號：3693566