無意間接觸了"教育戲劇",慢慢的開始努力試圖將這種方法運(yùn)用到音樂教學(xué)中。通過專家們的講解讓筆者意識(shí)到在音樂教學(xué)中融入戲劇元素是可行的,讓音樂有角色和劇情這樣的想法可以通過"教育戲劇"的方法得以實(shí)現(xiàn)。本文通過一節(jié)大學(xué)生的《音樂欣賞》課的講解,分析在高校音樂教學(xué)中的戲劇想象的重要性。同時(shí)這種課程可以鍛煉參與者的關(guān)注力、想象力、表達(dá)力和融合力,希望這樣的課程可以在高校的音樂欣賞課中真正的實(shí)現(xiàn)起來。 

【文章來源】：音樂創(chuàng)作. 2018,(02)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、什么是教育戲劇
二、教育戲劇在高校音樂教學(xué)中的運(yùn)用
三、戲劇想象在音樂教學(xué)中的作用
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《獅王進(jìn)行曲》欣賞課教案[J]. 王泉.  小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐). 2012(10)
[2]《獅王進(jìn)行曲》教案[J]. 趙禾嘉.  音樂天地. 2006(02)



本文編號(hào)：3545082