高校管樂教學是我國音樂教育中的重要組成部分,推進其教學改革,需要深入分析自身的情況并采取多種創(chuàng)新性的對策。本文通過分析目前高校音樂教育專業(yè)中管樂教學存在的問題,提出幾點管樂教學實踐中的改革建議,同時還對教學改革中的創(chuàng)新思路進行了闡述。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前高校音樂教育專業(yè)中管樂教學存在的問題
    (一)教學觀念有待革新
    (二)教學資源較為缺乏
    (三)教學方法不夠科學
    (四)師資力量較為薄弱
二、高校音樂教育專業(yè)中管樂教學的改革建議
    (一)強化基本功的訓練
    (二)強化綜合素質的培養(yǎng)
    (三)強化實踐訓練的教學
    (四)建設高素質的管樂教學師資隊伍
三、高校音樂教育專業(yè)中管樂教學的創(chuàng)新研究
    (一)與中國傳統(tǒng)音樂文化相結合
    (二)充分利用大數(shù)據分析經典管樂作品用于高校教學
四、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]高校音樂專業(yè)中西洋管樂表演教學改革的研究述評[J]. 王劍.  北方音樂. 2018(05)
[3]現(xiàn)階段高校音樂教育專業(yè)中管樂教學策略分析[J]. 徐凡.  藝術評鑒. 2017(24)
[4]現(xiàn)階段高校音樂教育專業(yè)中管樂教學策略分析[J]. 姜巍.  北方音樂. 2015(13)



本文編號：3447386