"以賽代練"是競(jìng)技體育中常見(jiàn)的一種訓(xùn)練方法,近年來(lái)被嘗試引入其他學(xué)科領(lǐng)域。因?yàn)殇撉俦硌菀簿邆湟欢ǖ母?jìng)技性,因此本課題嘗試把"以賽代練"的方法引入到高校鋼琴教學(xué)中來(lái),以期為鋼琴教學(xué)改革提供一種新的思路。而本文著重探討"以賽代練"在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施方案構(gòu)想。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“以賽代練”的教學(xué)準(zhǔn)備
    (一)為學(xué)生選擇合適的比賽
    (二)以參賽曲目為中心內(nèi)容的學(xué)習(xí)
        1、初步了解階段
        2、分解制定教學(xué)計(jì)劃
        3、對(duì)技術(shù)難點(diǎn)的分析
二、“以賽代練”的教學(xué)實(shí)踐
    (一)對(duì)參賽學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
        1、針對(duì)技術(shù)能力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
            (1)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整
            (2)練習(xí)強(qiáng)度的增加
        2、針對(duì)背譜的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
        3、針對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
    (二)對(duì)參賽學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練
        1、演奏場(chǎng)地的調(diào)整變化
        2、學(xué)生間互相的觀(guān)摩學(xué)習(xí)
        3、模擬訓(xùn)練
    (三)比賽間歇的教學(xué)干預(yù)
        1、對(duì)已賽情況的總結(jié)
        2、對(duì)問(wèn)題的分析與應(yīng)對(duì)
        3、及時(shí)調(diào)整教學(xué)
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]工作室模式下“以賽代練”設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)——以安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉方義.  設(shè)計(jì). 2015(11)
[2]“以賽代練、以展代考”在平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系中的實(shí)踐探索——以海報(bào)設(shè)計(jì)課程為例[J]. 劉方義,譚小飛.  設(shè)計(jì). 2015(09)
[3]服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程“以賽代練”的教學(xué)模式研究[J]. 邱書(shū)芬.  黑龍江紡織. 2014(03)
[4]服裝表演專(zhuān)業(yè)“以賽代練”培養(yǎng)模式[J]. 毛寧.  課程教育研究. 2014(16)
[5]服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“以賽代練”人才培養(yǎng)模式的研究[J]. 朱莉娜.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2012(06)
[6]“比賽訓(xùn)練法”與“以賽代練”的訓(xùn)練學(xué)闡釋與思考[J]. 陶于,周兵.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)



本文編號(hào)：3408248