發(fā)布時間：2021-08-20 14:12

　　湖湘音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有悠久的歷史,深厚的文化底蘊,是湖湘文化的重要組成部分。目前湖湘地域國家級和省級音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目多達(dá)100余項,種類繁多,形式多樣,但卻面臨著失傳的危機。高校作為文化傳承的場所、人才培養(yǎng)的搖籃,具有獨特的傳承優(yōu)勢,理應(yīng)肩負(fù)起湖湘音樂類非遺傳承的重任。文章通過對湖湘音樂類非遺文化內(nèi)涵和現(xiàn)實需求的剖析,在高校傳承現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,探索出一條適合各校因地制宜發(fā)展的湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校傳承路徑。 

【文章來源】：貴州民族研究. 2018,39(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化內(nèi)涵
    (一) 文學(xué)內(nèi)涵
    (二) 民俗內(nèi)涵
    (三) 精神內(nèi)涵
二、湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校傳承的現(xiàn)實需求
    (一) 歷史責(zé)任:民族音樂文化傳承的需求
    (二) 時代回應(yīng):社會文化多元發(fā)展的需求
    (三) 價值導(dǎo)向:學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需求
三、湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化高校傳承的現(xiàn)狀分析
    (一) 高校中湖湘地域音樂類非遺普及度不高
    (二) 學(xué)生對湖湘地域音樂類非遺接受度不高
    (三) 高校傳承湖湘地域音樂類非遺形式單一
四、湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校傳承的路徑
    (一) 構(gòu)建湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育體系
    (二) 參與湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的音樂實踐
    (三) 開展湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特色研究
    (四) 打造湖湘地域音樂類非物質(zhì)文化的校園文化
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)音樂傳承的多維建構(gòu)[J]. 朱詠北,姜珊珊.  求索. 2015(11)
[2]論湖南高校音樂教育中湖湘文化的融入[J]. 王文君.  長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(04)
[3]以湖湘文化為依托的湖南高校音樂文化建設(shè)研究[J]. 王文君.  音樂創(chuàng)作. 2012(01)
[4]湖湘文化探源[J]. 朱漢民.  湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(04)



本文編號：3353646