隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展進步以及各行業(yè)改革的逐漸深入,現(xiàn)階段計算機音樂與巴赫創(chuàng)意曲鋼琴集體課教學(xué)相結(jié)合的探索已經(jīng)得到越來越多的重視。在先進科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展過程中,計算機音樂輔助教學(xué)和鋼琴集體課教學(xué)的有機結(jié)合,是一種十分新穎的嘗試。而巴赫創(chuàng)意曲作為鋼琴教學(xué)過程中較為復(fù)雜組成部分,會對學(xué)生音樂能力的提升產(chǎn)生影響。本文對計算機音樂與巴赫創(chuàng)意曲鋼琴集體課教學(xué)相結(jié)合的探索進行了簡要分析,以促進現(xiàn)代鋼琴集體課教學(xué)水平的提升。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、現(xiàn)階段計算機音樂與巴赫創(chuàng)意曲鋼琴集體課教學(xué)相結(jié)合的探索分析
    (一)實踐教學(xué)過程
    (二)計算機音樂應(yīng)用優(yōu)勢
    (三)對培養(yǎng)學(xué)生組織音樂能力的要求
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]巴赫三部創(chuàng)意曲指法教學(xué)初探[J]. 馮玲.  樂器. 2013(12)
[2]巴赫鋼琴創(chuàng)意曲的教學(xué)探討[J]. 曹仕鋒.  天水師范學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[3]巴赫創(chuàng)意曲演奏分析[J]. 顧屹.  江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(05)
[4]巴赫的創(chuàng)意曲(上)[J]. 趙曉生.  音樂藝術(shù).上海音樂學(xué)院學(xué)報. 1995(01)



本文編號：3338920