在當下的音樂教學中,除了能夠?qū)τ趯W生進行基本的書本上德的理論教學之外,還要認識到鋼琴教學的責任和義務,能夠培養(yǎng)出出音樂人才。那么對于音樂人才的培養(yǎng)需要注意的問題不單單是指專業(yè)能力,還應該有其他方面的技能,比如實際的專業(yè)技巧、操作的技術、音樂審美藝術、藝術素養(yǎng)、音樂的表演能力等等一些重要的音樂素養(yǎng)。本文從教學出發(fā),從現(xiàn)今社會培養(yǎng)學生的表演能力著手,使得學生能夠很好的駕馭音樂,增加鋼琴表演的藝術性和鋼琴表演的能力,使得自己的表演能夠和觀眾產(chǎn)生共鳴。本文從教學出發(fā),從現(xiàn)今社會培養(yǎng)學生的表演能力著手,使得學生能夠很好的駕馭音樂,增加鋼琴表演的藝術性和鋼琴表演的能力,使得自己的表演能夠和觀眾產(chǎn)生共鳴。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)新式教育背景下鋼琴教學的優(yōu)勢概述
    (一)有助于培養(yǎng)學生的興趣愛好
    (二)有助于提高當前的教學效果
    (三)豐富了各高校的鋼琴表演教學方式
二、鋼琴表演教育的創(chuàng)新方式分析
    (一)強化師資團隊力量與教學設備
    (二)鋼琴表演的演奏技巧
    (三)鋼琴表演能力的提高
三、鋼琴表演教育創(chuàng)新的前景探討
結 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]鋼琴四手聯(lián)彈和雙鋼琴表演形式在高校鋼琴教學中的應用初探[J]. 林甄琪.  黃河之聲. 2019(15)
[2]綜合院校鋼琴表演專業(yè)本科鋼琴課程引進鋼琴重奏教學的實踐及創(chuàng)新[J]. 徐穎.  北方音樂. 2019(13)
[3]鋼琴藝術發(fā)展的民族化趨勢研究[J]. 湯瑋.  赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版). 2018(12)
[4]鋼琴表演之“忠于原作”美學觀點的思考[J]. 譚翀.  戲劇之家. 2019(01)
[5]培養(yǎng)鋼琴專業(yè)學生全面音樂素養(yǎng)的重要途徑——鋼琴重奏教學瑣議[J]. 劉昭智.  北方音樂. 2017(16)
[6]鋼琴重奏教學在高師院校鋼琴教學中的重要地位[J]. 時霞.  藝術研究. 2017(03)
[7]“鋼琴重奏”在初中鋼琴選項教學中的運用[J]. 張蓮,洪向德.  黃河之聲. 2016(06)
[8]鋼琴藝術教育和學生心理素質(zhì)培養(yǎng)研究[J]. 季春玲.  課程教育研究. 2013(05)



本文編號：3320602