隨著人們生活環(huán)境的不斷改善,教育成為全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。當(dāng)前階段,我國(guó)強(qiáng)調(diào)全民素質(zhì)教育,明確指出各所學(xué)校在開展教學(xué)活動(dòng)中要將學(xué)生全面發(fā)展放在首位,這樣才能培養(yǎng)出更加立體化的人才,才能保證學(xué)生的發(fā)展更加符合社會(huì)的要求。音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,其不僅對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化傳播具有重要意義,對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也有較高的價(jià)值。本文正是以此為研究基點(diǎn),分析傳統(tǒng)文化融入背景下,音樂課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)策。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(28)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)文化走進(jìn)音樂課堂的必要性
二、傳統(tǒng)文化融入背景下當(dāng)前音樂教育中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)面臨的問題
    (一)教育理念相對(duì)滯后
    (二)教學(xué)體系不夠完善
三、傳統(tǒng)文化融入背景下當(dāng)前音樂教育中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策
    (一)創(chuàng)新音樂教育理念
    (二)完善音樂教育方式
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談音樂教育促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和心理健康的發(fā)展[J]. 蘇愛玲.  中國(guó)校外教育. 2019(30)
[2]高校音樂教育與中國(guó)傳統(tǒng)音樂的傳承[J]. 毛康,林勇.  戲劇之家. 2019(19)
[3]音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 郭美娘.  音樂天地. 2019(01)



本文編號(hào)：3297813