發(fā)布時(shí)間：2021-04-25 21:47

　　在大提琴的學(xué)習(xí)及演奏中,人們通常會(huì)用到形象思維,直覺(jué)思維和理性思維,而大多的學(xué)習(xí)者通常會(huì)忽略了理性思維在大提琴學(xué)習(xí)中的重要性,其實(shí)在大提琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中,很多部分的學(xué)習(xí)是需要運(yùn)用理性思維的,若是忽視了理性思維的運(yùn)用,過(guò)分重視前兩者在學(xué)習(xí)大提琴過(guò)程中的影響,就可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)大提琴遇到問(wèn)題時(shí)不能快速找到有效的解決方法,本文通過(guò)淺述理性思維的概念、形式等找到與大提琴學(xué)習(xí)中的關(guān)聯(lián)性,從而提供給大提琴學(xué)習(xí)者在遇到問(wèn)題時(shí)有更多解決問(wèn)題的思維方式。 

【文章來(lái)源】：中央音樂(lè)學(xué)院北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：15 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
引言
第一章 音樂(lè)與理性思維
    第一節(jié) 何為理性思維
    第二節(jié) 理性思維的三種形式
    第三節(jié) 理性思維在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的作用及意義
第二章 大提琴學(xué)習(xí)中理性思維的體現(xiàn)
    第一節(jié) 關(guān)于讀譜及背譜中理性的思維方式
    第二節(jié) 運(yùn)用理性的思維方式尋找音準(zhǔn)
    第三節(jié) 利用理性的思維協(xié)調(diào)運(yùn)弓方式
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于大提琴音準(zhǔn)的教學(xué)研究[J]. 李鋼.  藝術(shù)研究. 2016(02)
[2]淺談鋼琴背譜的技巧[J]. 李洋,袁源.  中國(guó)校外教育. 2011(22)
[3]大提琴教學(xué)瑣談之十一——如何練習(xí)空弦與音階[J]. 娜木拉.  小演奏家. 2009(11)
[4]感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系[J]. 張家如.  考試(高考文科版). 2007(12)
[5]大提琴運(yùn)弓研究[J]. 林德平.  音樂(lè)學(xué)習(xí)與研究. 1997(02)



本文編號(hào)：3160150