中國古典舞身韻是中國古典舞表演體系中的重要組成部分,其教學目的承擔著解決學生身形和神韻的重要職責。本文將視野聚焦于伴奏音樂在整個中國古典舞身韻教學過程中的作用。伴奏音樂在課堂中看似"可有可無",實則可以在不經意間幫助授課教師推動課堂教學進度,是教師不可忽視的教學輔助元素之一。充分了解伴奏音樂在中國古典舞身韻課堂中的作用能夠幫助教師選擇更為適宜的音樂類型及曲目,從而最大程度發(fā)揮音樂的藝術魅力與影響。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、由簡入繁的教學特點
二、以耳入身的節(jié)奏配合
三、以景入境的推動作用
四、以人為本的音樂選擇
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試析中國古典舞課堂音樂的選擇[J]. 滕鷗.  音樂生活. 2005(05)
[2]鋼琴伴奏與舞蹈教學[J]. 鐵梅.  樂府新聲(沈陽音樂學院學報). 2003(01)



本文編號：3159679