受到漢斯立克音樂自律論的啟發(fā)——音樂審美所探討的對象應(yīng)該是音樂本身,科普蘭音樂欣賞三階段論最終也回歸到音樂本身,即純音樂。他認(rèn)為,"理解音樂沒有捷徑,唯一能做的就是指出音樂中實際存在什么,并合理解釋其存在的原因"。美感,表達(dá),純音樂——三個階段由淺入深,既相互聯(lián)系,又彼此矛盾。 

【文章來源】：中國民族博覽. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、艾倫·科普蘭及其著作
    （一）人物簡介
    （二）關(guān)于《怎樣欣賞音樂》[1]
二、音樂欣賞三階段論
    （一）美感階段
    （二）表達(dá)階段
    （三）純音樂階段
    （四）三階段之間的關(guān)系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析音樂美學(xué)中的自律論——以漢斯立克《論音樂的美》為例[J]. 廖瑩瑩.  北方音樂. 2018(15)
[2]阿波羅給與的天才——論科普蘭的音樂評論[J]. 何舒曼.  吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2004(01)



本文編號：3148366