古詩詞藝術(shù)歌曲是聲樂藝術(shù)中的瑰寶。本文基于接受美學(xué)理論,以大學(xué)生為受眾研究對象,對古詩詞藝術(shù)歌曲的審美現(xiàn)狀進(jìn)行分析。提出從提升文化修養(yǎng)、吟唱詩詞歌曲、體會(huì)詩詞韻味、感受伴奏魅力等途徑提高接受者的學(xué)習(xí)積極性與賞析能力,激發(fā)對詩詞藝術(shù)歌曲的熱愛和對國學(xué)文化的共鳴。 

【文章來源】：當(dāng)代音樂. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、古詩詞藝術(shù)歌曲
二、接受美學(xué)理論
三、古詩詞藝術(shù)歌曲受眾的審美現(xiàn)狀
    （一）缺乏深入理解作品
    （二）審美偏娛樂化
    （三）被動(dòng)接受狀態(tài)
四、提高古詩詞藝術(shù)歌曲受眾審美能力的策略
    （一）提升文化修養(yǎng)，挖掘作品內(nèi)涵
    （二）吟唱詩詞歌曲，感受作品韻律
    （三）體會(huì)作品意境，感受伴奏魅力



本文編號：3129452