中國(guó)聲樂(lè)教育發(fā)展到今天已漸趨科學(xué)、成熟,在百花齊放的時(shí)代背景下形成了日臻完善的教學(xué)體系。在這一教學(xué)體系中,任何一門基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)建設(shè)都應(yīng)當(dāng)被重視,因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步是在一門門功課的磨練與頓悟中造就的。我國(guó)音樂(lè)院校的聲樂(lè)專業(yè)近年來(lái)越來(lái)越重視聲樂(lè)語(yǔ)言的研究,從最初只有幾家音樂(lè)院校開(kāi)設(shè)臺(tái)詞課到現(xiàn)在逐漸普及,體現(xiàn)出歌唱過(guò)程中語(yǔ)言的重要性。作者基于自身十余年的臺(tái)詞教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討聲樂(lè)專業(yè)臺(tái)詞課程的意義及作用、教學(xué)重難點(diǎn)以及課程體系建設(shè)。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)教育. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、開(kāi)設(shè)臺(tái)詞課的意義及作用
二、臺(tái)詞教學(xué)觀念的梳理
三、臺(tái)詞課需要解決“字”的訓(xùn)練誤區(qū)
四、關(guān)于臺(tái)詞課程體系建設(shè)的初探



本文編號(hào)：3115026