美育是素質(zhì)教育的重要途徑,加強和改進學校美育工作,必須堅持以美育人、以文化人,從而提高學生藝術(shù)審美和人文素養(yǎng)。音樂教學與藝術(shù)實踐互為促進,"U+S"音樂教學互助平臺——高校音樂藝術(shù)表演與中小學音樂欣賞的平臺共建,既有利于高校對于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求,又促進中小學音樂教學改革創(chuàng)新。本文就高校與中小學音樂教學互動平臺的構(gòu)建進行研究,探索美育教學的新模式,力圖對音樂教育的整體發(fā)展有所裨益。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、堅持以美育人、以文化人的藝術(shù)教育
二、“U+S”音樂教學互動平臺的積極意義
    （一）讓互動教學成為弘揚高雅藝術(shù)的新領(lǐng)地
    （二）讓學生成為傳播與發(fā)展高雅藝術(shù)的接班人
三、“U+S”音樂教學互動平臺的構(gòu)建
    （一）開設(shè)音樂藝術(shù)選修課
    （二）成立高雅藝術(shù)社團
    （三）搭建網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展平臺
    （四）建設(shè)高雅音樂藝術(shù)創(chuàng)業(yè)園
    （五）加強互動教學的評測考核
    （六）構(gòu)建常態(tài)教學機制
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3013337