中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)“第三次斷層”與理論話(huà)語(yǔ)體系重建“
發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 15:11
發(fā)生于近百年來(lái)的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)"第三次斷層",是在外來(lái)強(qiáng)勢(shì)文化擠壓誘發(fā)下的整體文化"斷層"之一角,其規(guī)模之大之嚴(yán)重超前。但悠久、輝煌的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè),以其強(qiáng)大生命活力實(shí)際"斷而未絕",故仍能浴火重生。唯有傳統(tǒng)音樂(lè)理論話(huà)語(yǔ)系統(tǒng),則斷裂而"失語(yǔ)"。原因除近代兩極端心態(tài)和激進(jìn)思潮影響外,科學(xué)至上和西方代表先進(jìn)文明等簡(jiǎn)單化認(rèn)知,導(dǎo)致機(jī)械照搬西方音樂(lè)理論話(huà)語(yǔ)。今天我們要在全球化語(yǔ)境中,與世界展開(kāi)更高水平的文明對(duì)話(huà),同時(shí)更加深入、扎實(shí)研究自己的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,通過(guò)"創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換"和"創(chuàng)新性發(fā)展",重新整理、接通,闡釋并發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)音樂(lè)理論話(huà)語(yǔ)系統(tǒng),更好地服務(wù)于中國(guó)音樂(lè)實(shí)踐,并回饋世界,以豐富和發(fā)展世界的音樂(lè)學(xué)理論體系。
【文章來(lái)源】:中國(guó)音樂(lè)學(xué). 2018,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)展史“三次斷層”說(shuō)的提出
二、“第三次斷層”主要由外因所激發(fā)推進(jìn)
三、西方文化強(qiáng)勢(shì)迅猛涌入, 但接納、消化倉(cāng)促且心態(tài)難平
1. 老大中國(guó), 心態(tài)難平
2. 接納、消化非常倉(cāng)促
四、激進(jìn)思潮到極端行為:外因誘發(fā)下的內(nèi)力共振形成嚴(yán)重文化斷層
1. 引發(fā)兩極端并存的畸形心態(tài)
2. 科學(xué)、民主認(rèn)知的簡(jiǎn)單化
五、傳統(tǒng)音樂(lè)“第三次斷層”的幾個(gè)特點(diǎn)
1. 傳統(tǒng)音樂(lè)的“第三次斷層”, 并不與近代史完全同步
2. 傳統(tǒng)音樂(lè)在近代斷而未斷, 甚至還有新發(fā)展
3. 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)展現(xiàn)頑強(qiáng)生命力
4. 傳統(tǒng)音樂(lè)也一直得到有識(shí)之士的喜愛(ài)和保護(hù)
5. 發(fā)生斷層, 甚至不能全怪西方文化的傳入
六、傳統(tǒng)音樂(lè)理論及其“話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)”則身陷“斷層”, 喪失話(huà)語(yǔ)權(quán)
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]音樂(lè)學(xué)學(xué)科性質(zhì)再認(rèn)識(shí)——讀何兆武《歷史與歷史學(xué)》札記之一[J]. 秦序. 中國(guó)音樂(lè)學(xué). 2014(02)
本文編號(hào):3003267
【文章來(lái)源】:中國(guó)音樂(lè)學(xué). 2018,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)展史“三次斷層”說(shuō)的提出
二、“第三次斷層”主要由外因所激發(fā)推進(jìn)
三、西方文化強(qiáng)勢(shì)迅猛涌入, 但接納、消化倉(cāng)促且心態(tài)難平
1. 老大中國(guó), 心態(tài)難平
2. 接納、消化非常倉(cāng)促
四、激進(jìn)思潮到極端行為:外因誘發(fā)下的內(nèi)力共振形成嚴(yán)重文化斷層
1. 引發(fā)兩極端并存的畸形心態(tài)
2. 科學(xué)、民主認(rèn)知的簡(jiǎn)單化
五、傳統(tǒng)音樂(lè)“第三次斷層”的幾個(gè)特點(diǎn)
1. 傳統(tǒng)音樂(lè)的“第三次斷層”, 并不與近代史完全同步
2. 傳統(tǒng)音樂(lè)在近代斷而未斷, 甚至還有新發(fā)展
3. 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)展現(xiàn)頑強(qiáng)生命力
4. 傳統(tǒng)音樂(lè)也一直得到有識(shí)之士的喜愛(ài)和保護(hù)
5. 發(fā)生斷層, 甚至不能全怪西方文化的傳入
六、傳統(tǒng)音樂(lè)理論及其“話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)”則身陷“斷層”, 喪失話(huà)語(yǔ)權(quán)
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]音樂(lè)學(xué)學(xué)科性質(zhì)再認(rèn)識(shí)——讀何兆武《歷史與歷史學(xué)》札記之一[J]. 秦序. 中國(guó)音樂(lè)學(xué). 2014(02)
本文編號(hào):3003267
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/qiyueyz/3003267.html
最近更新
教材專(zhuān)著