本文關鍵詞：高等師范音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,廣大音樂專業(yè)的師范生,鋼琴即興伴奏能力普遍偏低,這顯然是不符合教學實際的要求的。文章通過分析當前高等師范學校音樂教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學的現(xiàn)狀,找到了存在的深層次問題,主要包括觀念沒有徹底改變、課程設置不合理、教學方法創(chuàng)新不足三個方面。同時也針對這三方面問題,提出了解決問題的有效途徑,主要是徹底轉(zhuǎn)變觀念提高重視程度、科學合理進行課程的設置、創(chuàng)新即興伴奏的教學方法。
【作者單位】： 遼寧師范大學音樂學院;
【關鍵詞】： 高等師范 音樂教育專業(yè) 鋼琴即興伴奏 教學方法
【分類號】：J624.1-4;G652
【正文快照】： 進入到新世紀以后,我們國家對音樂教育有了更高的要求,《義務教育音樂課程標準》《高中音樂課程標準》的頒布與實施標志著我國的音樂教育進入了新一輪的改革。在這樣的大環(huán)境下,音樂教師也必須要不斷提高自己的能力。而作為培養(yǎng)音樂教師的師范院校,其音樂教學水平的高低也直接

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本文編號：292168