【摘要】：視唱練耳是一門基礎(chǔ)性與技術(shù)性為一體的學(xué)科門類，隨著我國高校音樂教育的發(fā)展，視唱練耳課程越來越顯示其重要地位，不僅要求學(xué)生能夠掌握一定的聽、唱、辨、析能力，更重要的則是潛移默化的提升學(xué)生的音樂能力。 本文通過對視唱練耳課中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及教學(xué)目標的分析，提出視唱練耳教學(xué)中音樂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練的重要性。主要通過對視唱練耳學(xué)科的特征、教學(xué)目標、音樂能力的重要性以及視唱練耳教學(xué)中通過哪些教學(xué)手段培養(yǎng)與提高學(xué)生的音樂綜合能力進行探討及分析，試圖通過節(jié)奏感、力度感、旋律感、和聲感等方面進行培養(yǎng)訓(xùn)練，以及對視唱練耳學(xué)習(xí)過程中掌握一定的技能技巧與學(xué)習(xí)方法進行了闡述。讓學(xué)生在視唱練耳課堂學(xué)習(xí)中不僅能夠提高聽唱辨析能力，更要逐漸提高自身的音樂能力，以更好地促進音樂專業(yè)的學(xué)習(xí)，，提高音樂綜合素養(yǎng)。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J613.1-4

【引證文獻】

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1 王靜文;;淺談音樂記憶能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)[J];北方音樂;2014年08期

2 張盛;;視唱練耳范式教學(xué)改革的探究[J];大眾文藝;2014年20期

3 張辰希;;高師體驗式視唱練耳教學(xué)法研究[J];赤子(上中旬);2015年23期

4 孫曉曼;;音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)作中視唱練耳的應(yīng)用分析[J];黃河之聲;2014年07期

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本文編號：2581718