本文選題：高等師范 + 音樂(lè)教育��； 參考：《交響（西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）》2011年01期

【摘要】：高等師范是培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的母機(jī),高等師范的音樂(lè)教育專業(yè)擔(dān)負(fù)著為基礎(chǔ)教育輸送合格音樂(lè)教師的重任,在任務(wù)完成過(guò)程中會(huì)受到培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法和方式的影響和制約。然而,目前的發(fā)展局面不容樂(lè)觀,存在著"課程性質(zhì)界定與設(shè)置混亂""功利主義教育思想嚴(yán)重"等不良癥結(jié)。高師音樂(lè)教育要想獲得良性發(fā)展,必須要認(rèn)真研讀中小學(xué)音樂(lè)"新課標(biāo)",明確其教育培養(yǎng)目標(biāo),樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的課程觀,合理地進(jìn)行各門(mén)課程的設(shè)置等,才會(huì)逐步改變當(dāng)下不利的發(fā)展局面,以真正滿足社會(huì)教育發(fā)展需要。
[Abstract]:Higher normal school is the mother machine for training basic education teachers. The music education specialty of higher normal college is responsible for conveying qualified music teachers for basic education. In the process of completing the task, it will receive the training goal and the curriculum. The influence and restriction of teaching methods and methods. However, the present development situation is not optimistic, and there are some bad reasons such as "the definition and establishment of curriculum nature is confused" and "utilitarianism educational thought is serious" and so on. In order to achieve sound development of music education in normal universities, we must study the "new curriculum standard" of music in primary and secondary schools, clarify its educational and training goals, set up a correct outlook on talent and scientific curriculum, and set up reasonable courses for each subject, etc. Only then can change the present unfavorable development situation step by step, in order to truly satisfy the social education development need.
【作者單位】： 山東女子學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1840171