本文選題：音樂(lè)學(xué)　切入點(diǎn)：聲樂(lè)技能課　出處：《教育與職業(yè)》2011年32期

【摘要】：聲樂(lè)技能課是音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,在目前高校擴(kuò)招的"大眾教育"階段,隨著教學(xué)規(guī)范化要求得到廣泛重視,如何提高聲樂(lè)技能課教學(xué)質(zhì)量,真正做到因材施教,是我們亟須解決的問(wèn)題。文章從目前各高校視唱練耳分級(jí)教學(xué)的模式中得到啟發(fā),對(duì)聲樂(lè)技能課分級(jí)教學(xué)模式做出相應(yīng)的探索和研究。
[Abstract]:Vocal music skill course is the key professional basic course which is compulsory for music science major . In the " mass education " stage of college enrollment expansion , as the requirement of teaching standardization is paid much attention , how to improve the teaching quality of vocal music skill course and truly realize the teaching of students is the problem that we need to solve urgently . This article is inspired by the mode of the classification teaching of different colleges and universities , and makes corresponding exploration and research on the teaching mode of vocal music skill .

【作者單位】： 三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J616-4

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 胡郁青;美聲、民族唱法異同探微[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

2 王遠(yuǎn);試論聲樂(lè)教學(xué)中歌唱者的心理素質(zhì)及其培養(yǎng)[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

3 劉暢;淺談方言對(duì)歌唱藝術(shù)的影響[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 劉述貴;;流行歌唱嗓音的科學(xué)施教[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 笪方能;聲樂(lè)演唱中心理活動(dòng)與生理機(jī)能的關(guān)系[D];新疆師范大學(xué);2004年

2 尚明利;郭頌歌唱藝術(shù)研究[D];河北師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 齊琦;徐俠;鄧靜雯;;音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)研究[J];群文天地;2011年14期

2 張霞;;普通高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴課程教學(xué)中存在的問(wèn)題[J];黃河之聲;2011年12期

3 陳忠松;;西部高師院校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)地方性課程泛論[J];文教資料;2011年25期

4 馬穎;;論中國(guó)高校教育模式下的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育[J];樂(lè)府新聲(沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2011年02期

5 王紅艷;;普通高校音樂(lè)學(xué)(教師教育)專(zhuān)業(yè)“地方和學(xué)校課程”定位探討[J];淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

6 張霞;;普通高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴課程體系改革的必要性[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年07期

7 張霞;;普通高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴課程體系問(wèn)題分析[J];大舞臺(tái);2011年07期

8 王玲;;生源差異情境下的地方高師鋼琴教學(xué)思考[J];鋼琴藝術(shù);2011年08期

9 陳彥如;;高師音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的視唱練耳教學(xué)[J];大舞臺(tái);2011年08期

10 肖海珠;;高師聲樂(lè)個(gè)別課應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)[J];文教資料;2011年17期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 李玫;;《樂(lè)府雜錄·別樂(lè)儀識(shí)五音輪二十八調(diào)圖》的�？盵A];第三屆樂(lè)府歌詩(shī)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 侯麗;高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)難度為啥大[N];中國(guó)文化報(bào);2011年

2 吳新偉 刁艷;天津音樂(lè)學(xué)院2007年大事記[N];音樂(lè)周報(bào);2008年

3 刁艷;星海音樂(lè)學(xué)院2006年大事記[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

4 金璐;音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)考將開(kāi)始[N];金華日?qǐng)?bào);2007年

5 孟綺;高師合唱代表齊聚安徽共商學(xué)科發(fā)展[N];音樂(lè)周報(bào);2006年

6 梁茂春;人人都可以寫(xiě)音樂(lè)評(píng)論[N];音樂(lè)周報(bào);2006年

7 董艷艷;“大一想著大四的事”[N];音樂(lè)周報(bào);2010年

8 韓寶強(qiáng);音樂(lè)理論：請(qǐng)注明你的有效性[N];音樂(lè)周報(bào);2003年

9 周琛;依托資源優(yōu)勢(shì) 辦音樂(lè)評(píng)論專(zhuān)業(yè)[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

10 劉紅慶;晉中學(xué)院民歌特色課程獲國(guó)家資助經(jīng)費(fèi)[N];晉中日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 張霞;普通高校音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴模塊課程體系構(gòu)建的探索[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 吳媚;甘肅省高校專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 陳立文;探究高等師范學(xué)校音樂(lè)教育改革對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的推動(dòng)作用[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1701263