無(wú)教之教——我與趙宋光師
本文選題:音樂(lè)研究 切入點(diǎn):趙宋光 出處:《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正引言數(shù)十年來(lái),趙宋光老師以他的智慧、才識(shí)、熱誠(chéng)以及跨學(xué)科的優(yōu)長(zhǎng),不僅他自己在音樂(lè)美學(xué)、律學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)形態(tài)學(xué)、少數(shù)民族音樂(lè)研究、音樂(lè)辭書編纂以及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域做出了卓越的開拓性的貢獻(xiàn),而且,還以無(wú)私的精
[Abstract]:In the past few decades, teacher Zhao Song Guang has not only studied music aesthetics, law, music education, ethnomusic, music morphology, and minority music, but also in his wisdom, talent, enthusiasm and interdisciplinary excellence. The compilation of music dictionaries and philosophy, mathematics, economics and other fields have made outstanding pioneering contributions, but also with selfless excellence
【作者單位】: 中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所;
【分類號(hào)】:J607
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,本文編號(hào):1586976
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