本文關鍵詞：陳鶴琴兒童音樂教育思想及其當代教育價值研究

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【摘要】：陳鶴琴我國現代著名的教育家、兒童心理學家、兒童教育專家,我國現代幼教的奠基人。他的“活教育”思想在我國的普通幼兒園被大家所熟知。但對來源于其“活教育”思想的兒童音樂教育思想的研究一直是一片有待開墾的沃土。因此,本文主要以陳鶴琴先生的兒童音樂教育思想的來源、內涵、特點及其當代意義為分析探究對象,試圖找到適用于當下幼兒音樂教育可以繼承和改革的地方。
【學位授予單位】：內蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G40-092;J60-4

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前6條

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本文編號：1280613