本文關(guān)鍵詞：以巴赫作品（BWV1033）為例淺析長笛演奏的二度創(chuàng)作

  更多相關(guān)文章： 巴赫 《長笛第四奏鳴曲(BWV1033)》 二度創(chuàng)作

【摘要】：音樂是流動的表演藝術(shù),長笛演奏更是如此。在長笛演奏中,演奏者在沒有外界因素的輔助下,僅根據(jù)演奏者對樂譜的分析研究認識,同時運用手中的長笛完成表演,把悅耳的音樂傳遞給聽眾,這就完成了一個“再創(chuàng)作”的過程,或稱“二度創(chuàng)作”。想要完成一部作品,必須在之前深度透徹、清晰明朗地對作品結(jié)構(gòu)與各種寫作技巧進行研究和分析,充分了解演奏作品的作曲者、歷史氛圍、創(chuàng)作背景、音樂風格、時代特征,須在結(jié)合演奏者對作品的理解的基礎(chǔ)上進行二度創(chuàng)作。這篇文章是以巴赫的長笛第四奏鳴曲為例,通過較為詳細的學(xué)習和研究,比較系統(tǒng)的分析了巴洛克時期部分長笛音樂作品,同時結(jié)合自己在日常學(xué)習中和演奏練習得出的心得體會。此外,把握巴赫音樂作品風格,通過對相關(guān)巴洛克時期文學(xué)作品的閱讀認識和加深了對這一時期、社會、人文及生活背景的了解,從而更好地把握巴赫音樂作品風格。演奏者通過學(xué)習和實踐把樂譜上的音符賦予生命,使音符符號變成悠揚流暢的旋律,在演奏中不僅要努力堅持原創(chuàng)的基礎(chǔ)上盡量如實再現(xiàn)原創(chuàng),而且還通過演奏者的二度創(chuàng)作,使自己的演奏得以豐富和充實,努力使得巴赫音樂作品再度煥發(fā)光彩。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J621.1

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張志華;;論管樂器演奏呼吸法[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版);1993年01期

，

本文編號：1140427