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臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)的調(diào)查與研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-31 09:25

  本文關(guān)鍵詞:臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)的調(diào)查與研究


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【摘要】:隨著科學(xué)技術(shù)革命的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的日新月異,眾多的行業(yè)和科技成果成為高科技、多學(xué)科、大融合、高集成的發(fā)展模式,行業(yè)的交叉、融合、協(xié)作成為一種發(fā)展趨勢(shì),專門人才的培養(yǎng)已經(jīng)難以適合于時(shí)代的發(fā)展和行業(yè)的需要。全面培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才成為目前教育培養(yǎng)的重要目標(biāo),事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族前途命運(yùn),是國(guó)家持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)有力保障。在職業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)中,音樂教學(xué)有著其他學(xué)科所不具備的教學(xué)效果和教學(xué)意義,,同時(shí)也是提升校園文化建設(shè)和大學(xué)生審美能力的重要手段,是高職教育需要特別思考的方式。 職業(yè)院校的音樂教學(xué)有別于專業(yè)音樂教學(xué),它是對(duì)非音樂類專業(yè)在校學(xué)生所施行的一種藝術(shù)素質(zhì)教育。它是以審美教育為核心,通過音樂的教育實(shí)踐活動(dòng),揭示美的規(guī)律,探究美的本質(zhì),并以審美感受的特殊方式,實(shí)現(xiàn)高尚人格的自身塑造。目前的音樂教學(xué)存在著許多的問題:課少、知識(shí)量大,學(xué)生在課上有許多音樂方面的知識(shí)難以掌握,這就嚴(yán)重的打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,影響了學(xué)生音樂素質(zhì)的提高,如何提高職業(yè)院校的音樂教學(xué),希望能夠通過良好的方式和途徑,來解決這一矛盾,讓學(xué)生在校期間能夠在掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)之上最大限度的接受音樂教育教學(xué),希望通過這篇論文進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),更好的為社會(huì)服務(wù)。 本文主要通過對(duì)臨沂地區(qū)重要的職業(yè)院校:臨沂職業(yè)學(xué)院、臨沂大學(xué)(沂水)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、臨沂職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省交通技術(shù)學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、臨沂市高級(jí)技工學(xué)校等職業(yè)院校進(jìn)行音樂教學(xué)實(shí)施情況的調(diào)查與分析,對(duì)臨沂市職業(yè)教育的整體狀況進(jìn)行細(xì)致研究,對(duì)臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)實(shí)踐提出了自己的建議。
【關(guān)鍵詞】:臨沂地區(qū) 職業(yè)院校 音樂教學(xué) 教學(xué)探究
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:J60-4;G712
【目錄】:
  • 中文摘要6-7
  • ABSTRACT7-8
  • 緒論8-13
  • 一、研究背景與動(dòng)機(jī)8-9
  • 二、研究的目的與意義9-10
  • 三、研究現(xiàn)狀10-11
  • 四、研究方法11-13
  • 1、文獻(xiàn)調(diào)查法11
  • 2、調(diào)查問卷法11-12
  • 3、走訪談話法12
  • 4、案例分析法12-13
  • 第一章 音樂教學(xué)在職業(yè)院校中的重要作用13-18
  • 一、音樂教學(xué)的理解13-14
  • 二、職業(yè)院校音樂教學(xué)與綜合素質(zhì)提升14-16
  • 1、音樂教學(xué)可以提升學(xué)生的思想素質(zhì)14
  • 2、音樂教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展14-15
  • 3、音樂教學(xué)可以提升學(xué)生的審美素質(zhì)15
  • 4、音樂教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升15-16
  • 三、職業(yè)院校的音樂教學(xué)培養(yǎng)模式與培養(yǎng)體系16-18
  • 第二章 臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀18-30
  • 一、臨沂地區(qū)職業(yè)院校發(fā)展現(xiàn)狀18-19
  • 二、職業(yè)院校音樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計(jì)19-21
  • 1、調(diào)查對(duì)象19-20
  • 2、調(diào)查內(nèi)容20-21
  • 三、臨沂地區(qū)各大職業(yè)院校音樂教學(xué)情況調(diào)查21-23
  • 四、臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)案例研究23-30
  • 1、臨沂大學(xué)(沂水)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院音樂教學(xué)開展情況23-25
  • 2、臨沂職業(yè)學(xué)院音樂教學(xué)調(diào)查情況25-28
  • 3、山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校音樂教學(xué)實(shí)施情況28-30
  • 第三章 臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)存在的問題與分析30-37
  • 一、音樂教學(xué)的地位和重要性30-31
  • 二、音樂教師素質(zhì)與結(jié)構(gòu)問題31-32
  • 三、職業(yè)院校音樂教學(xué)實(shí)踐調(diào)查與分析32-35
  • 1、音樂選修課教學(xué)的效果32-33
  • 2、音樂選修課情況調(diào)查33-35
  • 四、職業(yè)院校學(xué)生音樂素質(zhì)現(xiàn)狀35-37
  • 第四章 臨沂地區(qū)職業(yè)院校音樂教學(xué)發(fā)展建議37-43
  • 一、重視音樂教學(xué),提升音樂教學(xué)地位37-38
  • 二、職業(yè)院校音樂教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)38
  • 三、立足于學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行音樂教學(xué)的合理安排38-39
  • 四、深化音樂選修課教學(xué)改革39-40
  • 五、增加音樂教學(xué)設(shè)施建設(shè),改善音樂教學(xué)環(huán)境40-41
  • 六、加強(qiáng)音樂社團(tuán)管理41-43
  • 結(jié)語(yǔ)43-45
  • 注釋45-46
  • 參考文獻(xiàn)46-48
  • 附錄 1 音樂教學(xué)效果調(diào)查問卷48
  • 附錄 2 音樂選修課教學(xué)效果調(diào)查48-49
  • 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 李妮;;淺析音樂欣賞在高職教育中的重要性[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年09期

2 王容;章欣;;論職業(yè)技術(shù)院校音樂素質(zhì)課程構(gòu)想[J];企業(yè)家天地(理論版);2011年01期

3 王飛;;職業(yè)院校音樂教育問題和對(duì)策研究[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2010年23期

4 楊麗梅;楊強(qiáng);郭宇峰;;藝術(shù)素質(zhì)教育對(duì)高校教育的影響[J];現(xiàn)代營(yíng)銷(學(xué)苑版);2011年01期

5 鄒明莉;;對(duì)職業(yè)院校音樂素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)校外教育(理論);2008年11期

6 包麗芬;;關(guān)于高職院校音樂教育的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)校外教育;2010年22期

7 劉婷;;音樂欣賞是高校思政教育的新思路[J];學(xué)習(xí)月刊;2011年12期

8 袁野;普通高!兑魳疯b賞》課程創(chuàng)新實(shí)踐探討[J];藝術(shù)百家;2005年05期

9 龐海芍;;公共藝術(shù)教育的功能及其實(shí)現(xiàn)途徑[J];中國(guó)高教研究;2006年08期



本文編號(hào):1121753

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