本文關(guān)鍵詞：管窺海南本土音樂文化教育傳承中的困境及解決方案——以海南黎族民歌為例

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【摘要】：近年來關(guān)于地方本土音樂文化的教育傳承已經(jīng)漸入教育工作者的視線,通過音樂教育傳承地方本土文化實現(xiàn)民族古老生命記憶的延續(xù),實現(xiàn)對民族生存精神和生存智慧及活態(tài)文化存在的認(rèn)知過程。因此,音樂教育無疑是地方本土音樂文化傳承最正規(guī)和最有效的途徑。筆者以海南本土音樂文化教育傳承的現(xiàn)狀為出發(fā)點,探究地方音樂文化教育傳承中發(fā)展滯后的成因并以海南黎族民歌為例來談如何解決海南本土音樂文化教育傳承中存在的問題。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)音樂學(xué)院;海南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 海南本土音樂文化 教育傳承 困境 解決方案
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助(14ZZ2119號)
【分類號】：J607-4
【正文快照】： 2.海南師范大學(xué)音樂學(xué)院,海南�？�570206)近年來本土音樂文化教育已經(jīng)漸入音樂教育工作者的視線。那么什么是本土音樂文化,本土音樂如何通過教育得到有效傳承等等,這些問題的破解事關(guān)本土音樂能否繼續(xù)生存。筆者認(rèn)為,本土音樂文化的概念在不同的視域下其界定會有所不同。如果

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本文編號：1020602