發(fā)布時間：2017-09-23 16:32

  本文關鍵詞：新加坡國立教育學院CARE的人類學考察

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【摘要】：新加坡國立教育學院CARE是一個以人類學為基礎的多學科的藝術教育研究中心。從其舉辦的論壇、會議和項目研究可以發(fā)現,CARE對音樂教育的研究堅持了東方視野下的多元文化音樂教育理念,其研究成果和多元文化觀念嵌入了音樂學科建設和課程教學中,推動新加坡高等音樂教育形成了多元文化轉向。CARE編寫的以多元文化作為音樂教育基礎的音樂教材則顯示出國民音樂教育中的多元文化轉向。透過CARE對其高等音樂教育和基礎音樂教育的研究、關注和推動,我們看到了國際多元文化音樂教育發(fā)展的未來,以及文化和文化音樂之間的相互理解和尊重。
【作者單位】： 宿遷學院音樂系;南京藝術學院音樂學研究所;
【關鍵詞】： 新加坡 國立教育學院 CARE 人類學 音樂教育 多元文化
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 2013年2月6日,我們抵達新加坡,在隨后的六天里,觀摩了國立教育學院的多元文化基本樂理課、印度音樂公共課和育德小學的音樂課,與國立教育學院的師生以及育德小學的老師作了學術交流,參觀了國立教育學院的圖書館。在國立教育學院弗朗西斯博士的辦公室,我們看到了他收集的和烏得

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本文編號：906303