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對(duì)傳統(tǒng)音樂進(jìn)行旅游開發(fā)的宏觀思考

發(fā)布時(shí)間:2017-09-18 16:32

  本文關(guān)鍵詞:對(duì)傳統(tǒng)音樂進(jìn)行旅游開發(fā)的宏觀思考


  更多相關(guān)文章: 傳統(tǒng)音樂 旅游開發(fā) 保護(hù)理念 管理體制 經(jīng)營模式


【摘要】:為發(fā)揮傳統(tǒng)音樂遺產(chǎn)資源的特殊優(yōu)勢(shì),在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上,須合理利用傳統(tǒng)音樂代表性項(xiàng)目進(jìn)行旅游開發(fā),推動(dòng)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。應(yīng)該盡快出臺(tái)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法實(shí)施細(xì)則》,研商制訂《傳統(tǒng)音樂旅游開發(fā)管理辦法》。在開發(fā)理念方面,應(yīng)該明確宣示傳統(tǒng)音樂旅游開發(fā)的保護(hù)型理念,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)音樂的旅游開發(fā)是對(duì)傳統(tǒng)音樂資源的保護(hù)型開發(fā)、保護(hù)型利用、保護(hù)型旅游;在管理體制方面,應(yīng)由文化主管部門與旅游主管部門共同決策,授權(quán)公共性事業(yè)組織"傳統(tǒng)音樂旅游開發(fā)中心"統(tǒng)一實(shí)施;在經(jīng)營模式方面,立足權(quán)屬明確,保留公益性經(jīng)營模式,倡行企業(yè)化經(jīng)營模式,探索上市公司經(jīng)營模式。
【作者單位】: 南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂系;湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)音樂 旅游開發(fā) 保護(hù)理念 管理體制 經(jīng)營模式
【基金】:江西省社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“音樂欣賞與文學(xué)結(jié)合在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用”(批準(zhǔn)號(hào):12YS16)
【分類號(hào)】:J605;F592
【正文快照】: 一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)使用與傳統(tǒng)音樂的旅游開發(fā)依據(jù)我國《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》第37條之規(guī)定,國家鼓勵(lì)和支持發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的特殊優(yōu)勢(shì),在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上,合理利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目開發(fā)具有地方、民族特色和市場潛力的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)?h級(jí)以上地方人民政

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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2 周吉;;當(dāng)代庫車維吾爾族傳統(tǒng)音樂與其他地區(qū)和民族傳統(tǒng)音樂的比較研究[A];龜茲學(xué)研究(第二輯)[C];2007年

3 蘇布德;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”終期實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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6 宋裴裴;;跨文化對(duì)話中的傳統(tǒng)音樂——15屆國際學(xué)校音樂教育和教師教育研討會(huì)初探[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

7 蘇布德;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”實(shí)施方案[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

8 蘇布德;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

9 蘇布德;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

10 蘇年布德;潘萍;烏達(dá)巴拉;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用于研究”階段性總結(jié) 2007年9月——11月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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